三天前籌劃白日誓師大會，想寫篇發(fā)言稿。當時心想，還有兩天呢，于是就今天推明天，明天推后天，推到今天，想寫的時候，卻發(fā)現(xiàn)沒有時間了；同樣，生活中有些話有些事有很多機會說和做，卻總想著到時候再說，等到了時候，卻沒有時間了。我們的學(xué)習呢，是不是算算還有一百天，早著呢？回首同學(xué)們踏進新世紀校門的那天，情形如在昨天，歷歷在目。與其到時候感嘆時光易逝，不如抓住今天。
百日出奇跡。
相傳一位農(nóng)民在山溝里種下一片毛竹，僅有一株成活，他就經(jīng)常澆水施肥，一天兩天，一月兩月……毛竹一動不動，第二年第三年他依然耐心勤奮地照顧他，依然生長緩慢，到了第六年，一場春雨過后，毛竹拔地而起，很快就1米多了，以后，以每天60厘米的速度瘋長，一直長到20米高，又一場春雨過后，山溝里突然躥出好多竹筍，半個月后，半山溝里都神奇地長滿了毛竹。這位農(nóng)民驚詫之余，拿著鐵鍬挖了挖山溝的土地，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，毛竹的根莖應(yīng)經(jīng)遍及了半個山溝。原來，在過去的5年里，雖然表面上看不到毛竹的生長跡象，但土壤里，它的根系在不停地壯大和蔓延。付出與汗水終有回報。我們的這一百天，正是為了奇跡出現(xiàn)而努力拼搏的時刻。
拼搏不是赤膊上陣振臂一呼，拼搏不是糟蹋生命破釜沉舟，如何拼搏？拼搏，就是以最大的付出博取更大的利益。
要保持良好的心態(tài)。
1.不要覺得高考是深不可測：高三復(fù)讀，學(xué)校抓得緊是正常的，但也不是緊張到?jīng)]有吃飯睡覺的時間，也不到用大量的營養(yǎng)品供養(yǎng)的地步。要妥善處理各科的堆積如山的資料與作業(yè)，要做學(xué)習的主人，不要做它的奴隸。大家從小學(xué)升初一，從初一到高中，從高中到大學(xué)，一路走來，一路歡歌。要時常告訴自己，我不上大學(xué)誰上大學(xué)。
2.戒除驕傲自滿的心理：平時考試的排名也不要盲目自信，感覺到該學(xué)的東西都會了，自習課找不到要看的東西，或者認為某一次沒有考好是某某原因，換一次我就能考好。以前好，或者在班級好，只能說明以前或者小范圍的。要放眼更高的目標。
3.戒除依賴懶惰的心理：每個學(xué)生都應(yīng)該有兩套學(xué)習方案，一套學(xué)習方案是結(jié)合學(xué)科老師的教學(xué)情況，另一套方案是結(jié)合自己的實際情況作出的學(xué)習規(guī)劃，只有這個兩方面結(jié)合才能讓你更好的完善自己?？墒窃诂F(xiàn)實中，很多學(xué)生根本就沒有屬于自己的計劃，完全依賴老師，把大部分的時間花費在被動的完成作業(yè)上，導(dǎo)致自己沒有時間去規(guī)劃自己。
4.戒除虛榮飄渺的心理：考試之前，覺得什么都會，就是到了考試的時候，沒有考出好的成績，這就是“一講就會，一看就明白，一聽就懂，一考就砸”的類型。不光是動手能力差，解題能力差，說白了還是對知識點一知半解，表面上懂了，實際上遠遠沒有掌握。（勵志人生 ）甚至一些理科學(xué)生，僅僅覺得自己公式會背，就能把理科學(xué)好，把試卷做好，學(xué)英語覺得一味的背誦單詞就行，學(xué)文科只要背書就行，其實這些思想本身就很膚淺，加上浮躁的性格，功利性的心態(tài)，不可能學(xué)好的。
5.消除悲觀緊張的心理：一些學(xué)生處于在“糾結(jié)”中，一半時間用來懷疑自己，一半時間用來寬容自己，一方面覺得自己的智力和基礎(chǔ)沒有別人好，離自己的目標越來越遠，對自己有時候失望，另一方面覺得自己還是想實現(xiàn)目標，這樣又讓自己處于一種緊張的情緒中。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)習效率不高，這本書看看，那本書瞧瞧，看得多，消化得少，這樣下去，時間耽誤了，離自己的目標，會越來越遠。
6.消除貪多求快的心理：一些學(xué)生后面大題分數(shù)還是不錯的，就是前面小題目錯得多，最近分析試卷的時候也見到不少學(xué)生是這樣的情況，其實這樣的學(xué)生在平時的學(xué)習中，對基礎(chǔ)性的試題不屑一顧，只顧及知識點多的綜合題難題，只求速度和數(shù)量，不去總結(jié)和歸納，這樣下去，對備戰(zhàn)高考也是不利的。
保持良好的心態(tài)，才有充足的干勁，借鑒科學(xué)的方法，就好使成績有質(zhì)的飛躍。在這一百天里，你要注意一下幾點：
1.提高的自己的執(zhí)行力：有很多學(xué)生，在考試失敗之后，制定了一些計劃，或者在平時的學(xué)習中，也制定了一些計劃，可是往往就是落實不了。那么還是從自己的實際出發(fā)，制定的計劃，要符合自己的實際情況，合理的分配時間，讓計劃落實下去。
2.分清主體，拒絕形式化：總有一些學(xué)生讓我給他制定一個時間表，什么時間學(xué)習哪科，什么時間鍛煉，我全部回絕，因為我覺得不管是哪個學(xué)生，都要抓住自己的主要矛盾，例如說：你現(xiàn)在學(xué)習的主要矛盾有哪些？考試的主要矛盾有哪些（時間分配、知識點不會用等等）？每科的主要矛盾是哪些？等等，那么在計劃中，就把你今天必須要做的事情，看作主要矛盾，看看哪些時間能安排開？用最多的、你覺得學(xué)習效率最高的時間段去解決這個矛盾，那么每天抓住一個主要矛盾，那么你的時間一定充實起來了，把眾多被解決的主要矛盾加在一起，你一定會有很多收獲。因此拒絕那些形式化的東西。
3.在考試中完善，在學(xué)習中總結(jié)：常規(guī)話題不必贅述。
在這一百天里，老師們也跟同學(xué)們一樣拼搏：
精心研究考綱及安徽的考試說明，從宏觀上把握住高考的方向與難易度。“一將無能，累死千軍。”這是軍事古訓(xùn)，也是從事多年高復(fù)教學(xué)的老師們的指導(dǎo)高考的原則。
我們老師八方聯(lián)系，搜集信息。力求將最前沿的最權(quán)威的復(fù)習資料及時合理的輸送給同學(xué)們，讓我們的復(fù)習走在其他競爭者的前列。
老師們也是同學(xué)們的知心人。學(xué)習的知心人，生活的知心人，人生的知心人。進了新世紀的門，都是一家人。我們會與同學(xué)們同舟共濟，攜手走過充實的一百天。
最后祝愿同學(xué)們：夢圓2011新世紀！
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