01
朋友小王性格很內向。小時候，他的內向性格，給他帶來了很多困擾。
他喜歡一個人靜靜待在屋里看書，而不是跑出去和一大群小朋友嬉鬧；
喜歡一個人待在一旁思考許多無聊的問題，而不是和一群人嘰嘰喳喳地聊天；
親戚來串門，對他表現得過分關心，他會感覺到很不舒服，會找借口故意避開；
老師問問題，他幾乎從來不舉手，即便被叫起來回答問題，也能勉強回答上，可他也并不是很喜歡被一群同學注視的感覺……
后來，有一次家長會，老師告訴他媽媽：“這個孩子很聽話，學習成績也不錯。唯一的缺點，就是性格太內向了。”
小王的爹媽聽了老師的話，覺得好有道理，決定要想辦法培養他，讓他變得不那么內向：
親戚聚會，要強迫他在聚會上多說話，哪怕他覺得沒啥可說的；在路上遇見老外，要強迫他去和老外用英語對話；小王窩在屋里看書，爹媽也會在耳邊叨嘮不停，非要逼迫他走出門去活動……
小王感到很煩惱，后來終于忍受不了，和爹媽大吵了一架。老媽卻指著他大罵起來：“看你性格這么內向，以后會有啥出息！”
這個世界，對于性格內向的人，大多有著根深蒂固的偏見。小王的父母，只是延續著這種偏見而已。
詩人西川曾說：“帶頭鼓掌的人可能會有非凡的一生，性格內向的人只能重復別人的笑話。”
在不少父母的眼中，外向的孩子，擅長交際、口才過人、待人熱情，更容易討得他人的歡心，長大后能更好地融入社會，人生也更為順利與幸福。而內向的孩子，會一切相反。
印度心理大師奧修評價說：“對大多數人來說，內在是沒有的，只有外在，而事實正好相反。但是，他們稱內向的人是病態的，他們稱靜心的人是病態的。”
甚至還有人宣稱，內向介于變態和失敗之間。但這些偏見，都來源于自身的無知。
02
著名心理咨詢師武志紅，自曝是個性格內向的人，他曾經也為自己的內向而苦惱過。
上大學的時候，他終于下定決心要改變自己的性格。
他花了五年的時間，強迫自己和他人多交流，說話時刻意變得風趣幽默。
結果，他身邊的朋友越來越多，異性緣也一下子變得很好。表面上看來，他確實變得更為“外向”了。
武志紅后來總結說：“外向而幽默的‘我’只存在了四五個月時間，后來我覺得好累，也覺得那不像是我自己，于是又變了回來。”
其實早有研究發現，內向是一個人伴隨終生的性格特征和精神氣質，是由生理原因造成的。
哈佛大學神經科學教授卡爾·施瓦茲教授認為，那些在2歲時表現出靦腆內向的孩子，即使在他們長大到18歲，他們的性格還是內向的。
所以，對于父母來說，一切想讓孩子變得不內向的努力，都只能是白費心思。
03
瑞士心理學家榮格，第一個提出了內向的概念。
可他從來也沒說過，內向的人會比外向的人要差勁。實際上，他本人就是個十分內向的人，而且一直專注在自我的世界中。
正如納博科夫所說：“每個人或多或少都經歷著兩種力量的斗爭：對獨處的渴望和走出去的沖動。內向，即對自己內心活躍的思考和幻想的興趣；以及外向，對外面的人和可見之物的興趣。”
只不過，內向的人，轉向內心的力量更為強大而已。
現代心理學家發現，內向的人對于外界的刺激更為敏感，交際活動會讓他們消耗很多精力，會讓他們感覺到疲倦。
外向的人需要通過與人交流來獲取能量，而內向的人則需要獨處來獲取能量。
內向的孩子，安靜獨處，并不是在逃避什么，他們只是想充充電。
04
瑞典化學家諾貝爾，他從小體弱多病，再加上父親一度生意破產，生活變得艱難，使得他性格十分內向。
不過內向的他，反而擁有堅毅和專注的品格。
從很小的時候開始，他就跟隨父親去工廠做炸藥實驗。他的童年，幾乎全部是在轟隆的爆炸聲中度過的。
正是因為他內向的性格，才能讓他在一生中，始終對炸藥研究保持長期的專注。哪怕弟弟因他發明的硝化甘油炸藥爆炸事故而去世，他也沒有由此而被嚇阻，放棄他炸藥研究的夢想。
最終，他終于憑借自己內向性格賦予自己的優勢，在自己的領域發揮出難以估量的影響，同時也收獲了巨額的財富。
除了諾貝爾以外，牛頓、愛因斯坦、居里夫人、達芬奇、比爾蓋茨等一大堆天才人物，他們都屬于性格內向的人。
學者蘇姍·凱恩在研究了大量內向者之后，說：“內向者天生善于把注意力集中于內在的精神世界，這使他們擁有高超的洞察力與理解力。他們善于將外部信息進行整理吸收，變為自己的內容，而不是簡單的全盤接受或否定。”
羅永浩也說：“外向的人也許會左右這個世界，但是內向的人才會創造世界。”
其實與一般世俗的偏見相反，內向的人，除了銷售崗位以外，在其他職業上相對于外向的人來說，并沒有劣勢。反而在一些需要創造性、創新性的工作上，內向的人會更有優勢。
05
孩子很內向，確實會讓許多瞎操心的父母感到焦慮。
但其實，內向并不是缺點，也并不是需要被糾正的問題。只要孩子能夠表達清楚自己的觀點，能夠進行正常的交往活動，沒有社交障礙，就毫無可擔心之處。
內向的孩子，他們自己的世界，就已經足夠豐富和精彩。父母的干擾，甚至想要強行改變，不僅終究會以失敗告終，甚至有可能給孩子帶來困擾和傷害。
無論孩子性格內向也好、外向也好，無論孩子的性格能不能給他們帶來美好的前程，孩子能悅納自己，過好幸福快樂的一生，這難道不是大多數父母所希望看到的嗎？
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