在上海的地鐵里常能看到這樣一則廣告：“這個世界正在殘酷懲罰不改變的人”。 也就是說這個世界正在懲罰不學習的人，這也恰如其分的揭示了這個時代秘密。
對于大部分而言，學習才是他們改變命運和階層的出路。這個時代永遠對會學習愛學習的人敞開懷抱。 在我周圍，有些人，大學一畢業找到一份安穩的工作就停止了學習，在他們眼里，看書記筆記似乎只是學生時代的習慣。到了社會，就離這些東西越來越遙遠。
學習和不學習的人一天兩天看不出來，一年兩年差距就會很明顯。
家里有個朋友，他雖然沒有上過大學，出了社會后卻依然沒有停止學習，伴隨著不斷的努力，現在開了一個自己工廠，也在行業殺出了一片天地。
很多人畢業以后，找到了一份與自己專業不對口的職位，但是有些人之所以混的好，是因為他們懂得如何學習，所以才沒有被社會淘汰。
作家龍應臺對兒子說：“孩子我要求你用功讀書，不是因為要你和別人比成就，而是因為我希望你將來會擁有自己選擇的權利，選擇的意義，有時間工作而不是被迫謀生。”
努力讀書學習一些技能，并不一定讓你成為百萬富翁，卻至少可以讓你能選擇一份喜歡的工作，讓你更清楚看到前方的路，而不是被迫的讓工作來選擇你。
01 我們的思想存在認知誤區
你是否曾經感覺自己懷才不遇、運氣不好？總之，就是有一些外部的阻礙，使得自己的人生總沒那么如意？
那么，你認為什么是阻礙自己發展的最大障礙呢？是智商？運氣？家庭？還是大學？
這個問題，每個人都有自己心中的答案，但我的看法可能和大部分人都不太一樣。
我認為和能力、運氣、智商之類的因素相比，我們自身的想法才是阻礙發展的最大障礙。
我們的過往塑造了現在的自己，我們作出任何判斷多半是基于以前的經驗認知。但是我們的思想也存在著思維的盲點。
“我們在學校讀書的時候，老師和長輩們便一直在教導我們，要好好讀書，將來就能找一份安穩又收入高的好工作。大家都被鼓勵去過按部就班，沒有風險可也沒想象力的生活。時間長了，也就被洗腦了。當你覺得你一輩子就該過這種生活的時候，你大腦也自然會被這種思維所禁錮，也就失去了改變的可能。
我并不是反對這樣的生活。我是想表明，每個人都生活在壓力、焦慮和沮喪。我們遵循著也不知道是誰制定的規則，日復一日小心翼翼地活著，就像是一條已經被制定好線路的地鐵，絲毫不能越軌，自然談不上自己的想法或者是目標，又怎能談的上改變呢。
在我們腦海中固有的認知事物的方式可能也正是阻礙我們進步的原因。
02 學習可以修正固有的錯誤認知
這個世界復雜多變，人類認知永遠存在著限制，所有的人都存在著思想上的盲點。
笑來老師曾經講到過這樣一件事情“他的一個朋友看他在投資上賺了錢，夸他有先見之名，并后悔自己當初沒有想到。”笑來老師只好笑笑，卻無法做答，因為這種事情說出來可能會讓對方心里不舒服。但事實是，其實之所以有現在不一樣，并不是在現在造成的，而是在最起初兩個人的想法就不一樣，再加上時間的積累，才導致最終結果上的差異。
有次和朋友在群里聊天，聊到了應該以怎樣的心態對待工作。朋友說道，他們公司有個同事對自己作毫無興趣，對工作報以“當一天和尚撞一天鐘的心態”。領導對這個員工也很不滿。
其實領導之所以不滿是因為領導和員工對兩個人的事思維方式去完全不同。領導是一種“創業者心態”，而這個員工生活另一種“打工者心態”。此二者區別是： 前者重大局，后者重局部；前者更看重公司的總收益，后者更看重個人的直接收益，相比于公司的突破和發展，每日一次的下午茶或是每月一次的獎金激勵更讓他快樂。
生活中其實懷這樣心的態的人很多，上班只是日日重復著腦子都不用動的工作。當然我并不是鼓吹什么你要打上滿滿雞去上班，一定要如何如何努力的工作。舒適上班，安心工作，掙錢養家，自己開心又快樂這并沒有什么不好。
但如若你對自己現狀不滿，想要尋求改變，工作或是生活，那你還按照這種當一天和尚撞一天鐘的心態就相當可怕了，因為在舒適區的努力對生活不會有多大改觀。
為什么這么說。其實說白了，我們工作本質上是在出售自己的時間來換取雇傭者金錢來維持生活。
但現實中每個人的薪水卻不相同， 有的人月薪四五萬，有的人幾千，為什么差距會這么大，其實本質是每個人的能力不同，創造的價值不一樣，所以你能創造出的價值決定的你能拿與之相匹配的錢。
其實提高我們時間價值方法有三種：1.提高時間的單價。2.重復出售自己的時間。3.購買別人的時間。
我們一旦通過學習，對提高價值本源的根基有所了解，那么我們才可能按照此方式去踐行、去改變。
沃倫巴菲特的黃金搭檔查理芒格曾說過這樣一句經典的話：“如果你想要得到某種東西，最可靠的辦法就是讓自己配的上它”
這句話僅短短幾個，但是卻蘊含著深刻道理。“讓自己配得上它”多么真實而誠懇的忠告。
無論在工作還是生活上亦是如此，如果你想要某樣東西，高薪，高職位，好的生活，甚至美好的另一半，告訴自己想辦法讓自己配得上TA，相信當你能力到達那個程度時，你想要的東西自然會來。這是個不變的法則。
這其實也是為什么我們要不斷學習的原因。
&03 學習目的在于“學以致用”
學習是一個最重要的事情，而不一定指的就是讀書。
我們往往在學習的過程會陷入一種不自知得盲目狀態中，當下知識付費如此火熱，各種學習內應有盡有。一味的學習，買了各種書籍，各種課程，把自己時間填的滿滿，甚至有時會覺得只要自己一刻不學習，就會很難受好似缺點什么似的，但是并沒有同大腦深入思考練習起來，只是表面沉侵在哪種學習的氛圍中而已。也忘了學習的本源是通過學習把知識變為真知更好地使用。
我們需要成為一個真正獨立思考的人。
叔本華說：“真正獨立思考的人，在精神上是君主。那怕是再大的圖書館，如果它藏書豐富但卻雜亂無章，其實際反不如那些規模雖小但條理井然的圖書館。”
同樣如果，一個人擁有大量的知識，卻未經過自己頭獨立腦思考加以吸收，那么這些學時就遠不如那些雖所知不多但經過認真思考知識有價值。因為只有一個人把所知結合各方面來考察，把每一認知互相比照之后，他才能真正理解這些知識，并使其為己所用。一個人能對自己知道的事情加以仔細思考，因此他必須學習新東西，但是也只有那些經過深思熟慮的東西，才能成為他的真知。
生活中我們也會看到，很多如今的上層人士，或許發家的那一輩沒多少文化，可都非常重視持續學習，或者說事業都是在最有文化的那一代給發揚光大起來的。與之相反都是，即便已經取得了一定成就，如果下一代教育不行，也會很快敗光萬貫家財。
查理芒格說：“我這輩子遇到聰明人沒有不每天讀書的，——一個都沒有。我的孩子都笑話我。他們覺得我是一本長了兩條腿的書。通過閱讀和“和”已逝的偉人“交朋友著聽起來很好玩，但如果你確實在生活中與”已逝的偉人成為朋友，那么我認為你會過上更好的生活，得到更好教育。”
一個仍舊渴求知識的人，一定是在走上坡路，因為前面還有更高的山峰和更好的風景。
愿你熱愛學習并且變得更為聰慧。
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