古語(yǔ)曰：“與善人居，如入芝蘭之室，不聞其香，即與之化矣。”它告訴人們：與品格高尚的人居住在一起，就一像進(jìn)入芝蘭花飄香的室內(nèi)，時(shí)間長(zhǎng)了，也許聞不到花香，但其本身已充滿了香氣。用這來(lái)比喻，人只要進(jìn)入好的環(huán)境，就可以修成好習(xí)慣、好品德，有作為。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)侯很難改變客觀環(huán)境，因?yàn)槭篱g萬(wàn)事萬(wàn)物都存在著利與弊、好與壞的兩面性，而且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，由此影響我們的思維，進(jìn)而影響我們的行為決策。這時(shí)，只有端正自己的心態(tài)，冷靜面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真尋找對(duì)策，才能糾正自己主觀意識(shí)上的偏差，掃清人生道路上的障礙。
那天，我拿著刷鍋底的剩飯，到公園的小池塘喂魚(yú)，有兩個(gè)女孩正在池邊游玩。
“阿姨，魚(yú)兒也吃白飯的嗎?”其中一個(gè)長(zhǎng)得清新秀氣的女孩好奇地問(wèn)。
“吃的，我小時(shí)候在農(nóng)村，經(jīng)常拿飯喂小溪里的魚(yú)呢。”
“我也是農(nóng)村出來(lái)的呀!”女孩的情緒立刻興奮起來(lái)，“農(nóng)村”兩個(gè)字，一下拉近了我們交談的距離。
“你大概十三歲吧，上初中了?”我問(wèn)。
“是呀，你看得真準(zhǔn)，我讀初二，今天跟媽媽出來(lái)踏青，這是我妹妹。”她指著身旁的女孩說(shuō)。
“十幾歲，個(gè)性開(kāi)始逆反了吧，平時(shí)跟爸媽較勁嗎?”我善意地開(kāi)個(gè)玩笑。
“沒(méi)有。我很愛(ài)我的爸媽，他們?yōu)榱俗屛覀冇休^好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從邊遠(yuǎn)農(nóng)村到市區(qū)租房做生意，送我們進(jìn)私立學(xué)校讀書(shū)。以前我們?cè)?a href="http://www.czramada.com/huati/xiangcun/" target="_blank" class=infotextkey>鄉(xiāng)村小學(xué)，那里的孩子家境貧窮，還有不少留守兒童，他們對(duì)學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有興趣，考試及不及格無(wú)所謂，還有得一兩分的呢。”
女孩停了一會(huì)又繼續(xù)說(shuō)：“我爸媽雖然文化低，但他們更知道讀書(shū)的重要，所以帶著我們到城里生活。聽(tīng)他們說(shuō)，還要賺錢(qián)買(mǎi)房，創(chuàng)造條件讓我們進(jìn)公立學(xué)校讀書(shū)呢。我和妹妹平時(shí)住校，爸媽很少有時(shí)間管我們。我也知道他們的辛苦，只想好好學(xué)習(xí)，讓他們開(kāi)心。我現(xiàn)在是班上的語(yǔ)文科代表，妹妹是她班上的數(shù)學(xué)科代表。”
“喲，你們真能干，小小年紀(jì)就懂得感恩了，還會(huì)自我管理，將來(lái)會(huì)有出息的。”我由衷地豎起大拇子夸她們。
女孩看著我，有點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)：“跟我同宿舍住的幾個(gè)女孩，晚上不是抽煙喝酒，就是打游戲，吵吵鬧鬧的，我好煩。”
“小姑娘，你要學(xué)會(huì)自己適應(yīng)外界環(huán)境，這點(diǎn)對(duì)你日后成長(zhǎng)是很重要的。在我年青的時(shí)候，有一個(gè)與我年齡相仿的工友，為了培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)專注力，經(jīng)常到喧聲如潮的藍(lán)球場(chǎng)，坐在觀眾席上看書(shū)。久而久之，他養(yǎng)成了鬧中取靜的學(xué)習(xí)定力。后來(lái)，他到一個(gè)大城市里當(dāng)報(bào)社記者了。”
“阿姨，您提醒得好，我試試看吧，謝謝您!”正說(shuō)著，那邊傳來(lái)了她母親的呼喚聲，我們揮揮手再見(jiàn)了。
也許是我的好奇心使然，也許是我的童心未泯，孩子們都喜歡跟我敞開(kāi)心扉交談。
她是今年面臨著中考的學(xué)生，關(guān)于就讀環(huán)境的影響，她深有感觸地說(shuō)：“假如當(dāng)初爸媽讓我到A中學(xué)讀書(shū)就好了。雖然學(xué)費(fèi)高，但那會(huì)按我們家的經(jīng)濟(jì)條件，是可以擇校的。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，有幾個(gè)成績(jī)不如我的同學(xué)，進(jìn)入A中學(xué)就讀，最近全市模擬考試，她們的成績(jī)都比我好，我落后了。學(xué)習(xí)退步，不知道是自己的問(wèn)題，還是學(xué)校的問(wèn)題。”
“怎么說(shuō)?”我有點(diǎn)不解地問(wèn)。
“一個(gè)孩子在小學(xué)剛上初中，對(duì)怎么適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還是懵懵懂懂、一無(wú)所知，我當(dāng)時(shí)就是這種感覺(jué)。如何有序的、有趣的、靈活的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的求學(xué)之路，這與老師的教學(xué)方法有關(guān)。好的學(xué)校得到社會(huì)認(rèn)可，肯定有它獨(dú)特的、優(yōu)秀的教學(xué)方式和管理體系，一般學(xué)校是不可比的。
譬如，我就讀的這個(gè)學(xué)校，初一、初二都是放羊式的教育。剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的‘山羊?qū)W生’，正處在渾然無(wú)知的好奇階段，什么叫做人?什么叫做學(xué)問(wèn)?什么叫專注?什么叫自律?我到初三才漸漸明白，但也沒(méi)有完全明白。如果當(dāng)時(shí)老師對(duì)我們嚴(yán)格要求一點(diǎn)，不那么放任我們玩耍無(wú)度，我們進(jìn)入初三學(xué)習(xí)就不會(huì)這么吃力。現(xiàn)在晚了，文化基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)好，又碰上世界前所未有的病毒大肆虐，初中幾年就這么稀里糊涂地過(guò)了。如今準(zhǔn)備中考，我才意識(shí)到，自己這三年的初中學(xué)習(xí)是那么的糟糕，我可能考不上重點(diǎn)高中了……”說(shuō)著說(shuō)著，女孩臉頰流下了兩行淚。
“別難過(guò)，孩子。中考只是你人生的一次小考，今后人生的大考還更多、更復(fù)雜?，F(xiàn)在你能質(zhì)問(wèn)自己成績(jī)退步，到底是學(xué)校的問(wèn)題，還是自己的問(wèn)題，并意識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)，說(shuō)明你已經(jīng)懂得思考，在思考中覺(jué)醒，這是難能可貴的。中考能不能考上重點(diǎn)高中不必太糾結(jié)，只要能上高中，只要心態(tài)好，就有上大學(xué)的希望。你的青春才剛剛開(kāi)始，勇敢向前奔跑吧!
孩子，你們這代人競(jìng)爭(zhēng)取勝還要注意一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，就是控制對(duì)手機(jī)和電腦的癡迷，不要把時(shí)間浪費(fèi)在與讀書(shū)無(wú)關(guān)的海量信息和打游戲上，這需要個(gè)人的自律。未來(lái)事業(yè)勝出者，必定屬于自律取勝者。
關(guān)于師資力量，請(qǐng)相信，每個(gè)普通高中都有優(yōu)秀的老師，只要你尊重師長(zhǎng)、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研、自信自律，就一定能找到自己的學(xué)習(xí)方法，出色地完成自己的學(xué)業(yè)。”我緊緊握住女孩的手，愿她在即將來(lái)臨的中考，能考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)上重點(diǎn)高中的夢(mèng)想。
一個(gè)人，在成長(zhǎng)過(guò)程中，外界環(huán)境有一定的影響，甚至重要的影響。當(dāng)我們處在不利的境地時(shí)，能選擇，就擇良好環(huán)境而入;不能選擇，就調(diào)節(jié)自己的心態(tài)一一或順應(yīng)自然，靈活變通;或權(quán)衡利弊，決斷取舍。
努力吧，正在青春揚(yáng)帆的學(xué)子們!只要不忘初心，勇敢拼搏，就能夢(mèng)想成真，譜寫(xiě)自己人生的新篇章。
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