成功，需要的是什么?我們要怎么做才能成功?我們該如何理解成功?勵志人生小編精心為大家搜集整理了對成功的理解，大家一起來看看吧。
對成功的理解篇1
“羅馬不是一天建成的”，這句話我們耳熟能詳，他告訴我們：贏，貴在持之以恒。 “恒”，完成幼苗茁長為參天大樹的抱負 “恒”，實現(xiàn)小溪匯成江河的理想; “恒”，成就了駿馬至之千里的志向。
蘇軾，是國文壇的一座不朽的豐碑，他說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”他強調(diào)的是，堅持和持之以恒，唯有如此，才能達到“成大事”的目的。美國當代的醫(yī)生威廉•奧斯羅每天都要堅持閱讀15分鐘，這使他不僅在醫(yī)學領(lǐng)域知識淵博，其他方面也滿腹經(jīng)綸，擁有了良好的文學素質(zhì)。這一切都得益于他的持之以恒，不好高騖遠，著眼于今天，著眼于當下，一步一腳印，堅持走好每一步。
丘吉爾在一次演講中說：“我成功的秘訣有三個：第一是決不放棄;第二是，決不，決不放棄;第三是，決不，決不，決不能放棄!我的演講結(jié)束了。”丘吉爾成功的秘訣就在于此，在于他的不肯放棄。在我們現(xiàn)在的生活中，我想，沒有人會遭遇到比丘吉爾更大更多的困難，在這些困難面前，我們不能畏懼，唯有選擇迎難而上，把困難作為一種不斷鞭策自己促使自己前進鞭子，要知道，把希望放在所謂的奇跡上，日復一日地等待奇跡出現(xiàn)，實不可取。曾有人說過：“絕望謂之虛妄，正與希望相同。”沒有腳踏實地的堅持，沒有一點一滴的積累，想用一個個不切實際的希望來支撐一個有價值的人生，我只能說那是癡人說夢。
毛澤東說過：“茍有恒，何必三更眠五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。”它被無數(shù)莘莘學子寫在案板床頭，恨不得每日吟誦十遍。然而堅持，不僅是一種意識，更是一種行動，它體現(xiàn)在我們的日常學習中，每天多弄懂一道題，多背過一個知識點，積少成多，你最終會發(fā)現(xiàn)自己的進步。
蘋果總裁喬布斯說;“大家一定要堅持這樣的信念，在命運、人生、學業(yè)、事業(yè)等各個方面都要堅持。這種思考方式從沒有讓我失望過，并且改變了我的人生。”
所謂集腋成裘、聚沙成塔，不正是告訴我們，堅持是至關(guān)重要的嗎?讓我們站在原點的位置上，堅持去戰(zhàn)勝一個個困難，堅持去做認為正確的事，就會贏得豐厚的人生饋贈。
對成功的理解篇2
拼搏是一個過程，而成功是一點。
“拼搏進取，百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人不能沒有拼搏，因為只有拼搏才是獲得成功的渠道;只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。
拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感;拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
在歷史的長河中又何嘗不是呢?古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是?無論是學習還是工作;無論信仰是否相同;無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守著我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。
拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪里來的失敗是成功之母。
有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉(zhuǎn)變，或許是定格。
成功另有一個因素就是一定要有一個目標。有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢?是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功;時時敢拼搏，便時時有成功。
如今，我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。
為了成功，我們要努力拼搏;為了成功，我們勤能補拙;為了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。
對成功的理解篇3
小時候，我還不懂事，看到什么新奇的東西總是想去做，漸漸的，我長大了，明白了這其實是一種夢想，再后來，我慢慢有了自己真正的夢想，因此我就為這個夢想一直努力著……
其實蒙蒂就是一個例子
他是美國猶他州一所中學的學生，他出身貧寒但性格樂觀向上。
一天，老師克里亞給大家布置了一份作業(yè)，要求孩子們以自己的理想為題，寫一篇文章。蒙蒂回家后，興高采烈地開始構(gòu)建自己的夢想。
他把自己夢想擁有的牧馬場描述的很詳細，甚至畫下了一副占地8000平方米地牧馬場示意圖，有駿馬，跑道和種植園，還有房屋建筑和室內(nèi)平面設(shè)計圖。
第二天，他興沖沖的把作業(yè)交給了克里亞老師。然而作業(yè)批回的時候，蒙蒂傷心的看到：老師在第一頁的右上角打了個大大的差。
蒙蒂覺得自己的功課完成得很出色，他想不通為什么只得了一個F。下課后，蒙蒂去找老師詢問原因。
克里亞老師認真的說：“蒙蒂，我承認你這次作業(yè)做得很認真，大師你的理想與現(xiàn)實相差太遠，太不實際了!要知道你的父親只是一個普通的馴馬師，你們連固定的家都沒有，經(jīng)常搬遷，什么資本都沒有，而要擁有一個牧馬場，得花費很多的錢，你們能有這么多錢嗎?”
克里亞老師最后說：“如果你愿意重新做這份作業(yè)，確定一個現(xiàn)實一些的目標，我可以考慮重新給你打分。”
蒙蒂拿回自己的作業(yè)，去征求父親的意見。父親摸摸兒子的都說：“孩子，你自己拿主意吧!不過，你得慎重一點，這個決定對你來說很重要!”
蒙蒂考慮了一個晚上，他決定堅持自己的夢想，即使老師給了他一個F。
在多年后一個明媚的春天，克里亞老師老師帶著他30多名學生參觀一個占地8000多平方米地牧馬場。當?shù)巧弦蛔娣e達4000平方米地建筑時，他發(fā)現(xiàn)，牧馬場的主人就是曾經(jīng)被他評價為夢想太不切實際的蒙蒂!
記住，現(xiàn)有偉大的目標，才有可能取得偉大的成功。自由選擇未來人生道路的權(quán)利，時我們作為自己主人的最有利工具。理想決定了我們努力的方向，以及未來的可能性。把理想定在高于現(xiàn)在的位置，你的今天再有可能被未來超越。生活告訴我,只要有夢想,肯拼搏,不拍累,一切皆有可能.困難是成功門前的看家犬,懦弱的人逃得越急,它便追的你越緊.抱著自己的夢想,不要后退,前方的路雖然充滿了無盡的艱難,但只要向他們發(fā)起挑戰(zhàn),它們會舉械投降,成功就會不可阻擋的來到我們的眼前。
我的夢想是長大后能當一名企業(yè)家，但是要堅持奮斗，每天多努力讀一些書，就離成功越近了一步。愛迪生就是一個例子，他的夢想就是當一名發(fā)明家，可是他是怎么成功的呢?是通過他自己的汗水得來的。人人都有夢想，有人想當科學家、火車司機，航空員、美術(shù)家、企業(yè)家等許多許多。只要你有心，就會實現(xiàn)!
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