雷恩是二戰(zhàn)時(shí)納粹德國(guó)赫赫有名的潛艇專家，曾參與了德軍最新型潛艇的設(shè)計(jì)與建造，掌握著新型潛艇的絕密情報(bào)。
在一次戰(zhàn)斗中，雷恩被盟軍俘獲，但盟軍用盡了種種辦法，就是無(wú)法讓他開口說(shuō)話。后來(lái)，盟軍了解到，此人有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是工作中絕不允許別人有半點(diǎn)差錯(cuò)，哪怕是一些無(wú)關(guān)緊要的小問(wèn)題，他都會(huì)與別人爭(zhēng)得不可開交，非要分出個(gè)是非曲直。盟軍針對(duì)他的這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一套審訊方案。盟軍每天審他，每次都要經(jīng)過(guò)一間教室，里面有個(gè)老教授正在給學(xué)員講解有關(guān)潛艇的知識(shí)，但錯(cuò)誤百出。開始一兩天，雷恩還忍受得了，只在教室的窗口稍微停了停，搖了搖頭什么也沒(méi)說(shuō)。到了第三天，他終于忍不住了，沖進(jìn)教室與那個(gè)“教授”爭(zhēng)辯起來(lái)，還拿起粉筆，在黑板上又寫又畫。由此，盟軍輕而易舉地便獲取了德軍潛艇的絕密情報(bào)。雷恩與其說(shuō)是被盟軍征服的，不如說(shuō)是被自己的優(yōu)點(diǎn)打倒的。
其實(shí)，生活中被自己的優(yōu)點(diǎn)打倒的人，何其多啊！
多年前，一位中學(xué)生因作文寫得好而被老師和同學(xué)稱為“天才”、“未來(lái)的作家”。于是，他更加勤勉，立志要寫出“傳世之作”。考進(jìn)大學(xué)后，“寫作”成了他的頭等大事，每天除了上課，便是寫稿。可寄出去的稿子，要么石沉大海，要么“完璧歸趙”。他郁悶，煩躁，焦慮，甚至絕望。在那個(gè)生命的雨季里，一位閱歷頗豐的師長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“勤于筆耕是你的優(yōu)點(diǎn)，但你知道嗎？寫作是以豐富的人生閱歷和扎實(shí)的文字功底為基礎(chǔ)的。你現(xiàn)在的主要任務(wù)不是寫，而是學(xué)。不是輸出，而是吸收。”望著師長(zhǎng)眼中透出的智者的光芒，男孩突然覺(jué)得自己的眼前一片光明。而今，近二十年過(guò)去了，當(dāng)初的小男孩已成了小有名氣的青年作家。
不被優(yōu)點(diǎn)打倒，并非見(jiàn)風(fēng)使舵、隨波逐流，更非功于心計(jì)，老于世故。而是人生的一種智慧，生活的一門藝術(shù)。只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，審時(shí)度勢(shì)，方能揚(yáng)長(zhǎng)避短，走向成功。一個(gè)人老是在自己的優(yōu)點(diǎn)面前碰壁，他的所謂優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)正是他致命的缺點(diǎn)。
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