人們常常一眼就看到別人的缺點(diǎn)和不足，對那些優(yōu)點(diǎn)卻熟視無睹。不懂得欣賞別人，不但對人家不公平，對自己也有損而無益。懂得欣賞，具有無窮的力量，甚至?xí)?a href="http://www.czramada.com/huati/yigeren/" target="_blank" class=infotextkey>一個(gè)人的命運(yùn)發(fā)生翻天覆地的變化。
黑格爾在《生活的哲學(xué)》里，講述了這樣一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時(shí)，圍觀的人群中有個(gè)老太太突然冒出了一句：“看，他的金色頭發(fā)多么漂亮迷人啊。”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽此言，朝著老人的方向深深地鞠了一個(gè)躬，含著淚大聲地說：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會(huì)有今天。”
這位青年是不幸的，雖然遇到了欣賞自己的人，但已到臨刑——太晚了。有些人比他要幸運(yùn)得多。
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無意中撿到了一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被其中一篇題為《童年》的小說深深吸引。作者是一位初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫十分欣賞他。屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知，作者自小喪母失父，是被姑母一手拉扯大的。為了走出生命的泥潭，作者剛跨出校門就去參軍了。
幾經(jīng)周折，屠格涅夫找到了作者的姑母，并表達(dá)了對作者的欣賞與肯定。姑母很快寫信告訴了侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里引起了很大的轟動(dòng)，連屠格涅夫也逢人便稱贊你。他說，你如果繼續(xù)寫下去，前途將不可限量。”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。
他寫小說本來是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉，以此來排遣心中的寂寞，并無當(dāng)作家的妄念。而作家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰，使他找回了自信，有了人生的目標(biāo)。于是，他堅(jiān)持寫下去，最終成為享譽(yù)世界的偉大文學(xué)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》的作者——列夫·托爾斯泰。
臺(tái)灣作家林清玄，讀高二時(shí)被記了兩次大過，兩次小過，留校察看。他的學(xué)業(yè)和操行都是劣等，多數(shù)老師對他很失望，但他的國文老師王雨蒼先生，卻常常把他帶到家里吃飯，王老師有事請假時(shí)，還讓林清玄給同學(xué)們上國文課。王老師對他說：“我教了五十年書，一眼就看出你是個(gè)能成大器的學(xué)生。”這句欣賞的話讓林清玄感動(dòng)和震撼，他發(fā)奮努力，決心不負(fù)老師的厚望。后來，林清玄成了著名的作家。
十九世紀(jì)末，美國西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他經(jīng)常偷偷地把石頭扔向鄰居家的窗戶，還曾經(jīng)把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得到處臭氣熏天。他九歲那年，父親娶了繼母，父親對繼母說：“你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他可讓我頭疼死了，說不定會(huì)在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防。”
繼母好奇地走近了這個(gè)孩子。當(dāng)她對孩子有了了解之后說：“他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明的地方。”繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，他的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成了美國當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾·卡耐基。
威廉·詹姆斯說：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望。”人們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞，是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念，被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。
聰明之人在欣賞別人之時(shí)，也在提高著自己；愚昧的人常常只看到別人的不足之處，永遠(yuǎn)也瞧不見別人的長處和優(yōu)點(diǎn)。“每滴水里都藏著一個(gè)太陽。”欣賞是一劑良藥。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來。
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