每一個(gè)家庭，都應(yīng)當(dāng)有獨(dú)特的面貌和情況，應(yīng)當(dāng)獨(dú)自解決許多教育上的問(wèn)題，這并不是利用業(yè)已準(zhǔn)備好的現(xiàn)成“處方”……——馬卡年柯
有一天，動(dòng)物決定它們必須做件偉大的事，以便迎接所謂“新世界”衍生的問(wèn)題，所以它們創(chuàng)建了一所學(xué)校。
學(xué)校內(nèi)采用的活動(dòng)課程包括跑步、爬行、游泳及飛行。為了方便管理，所有的動(dòng)物都參加了每一項(xiàng)課程。
鴨子在游泳項(xiàng)目上的表現(xiàn)非常杰出，甚至比老師還優(yōu)秀，但在飛行方面，它的成績(jī)只是剛好及格而已，而跑步的成績(jī)更是慘不忍睹。因?yàn)樗艿锰苑艑W(xué)后它必須放棄游泳，留下來(lái)練習(xí)跑步，它持續(xù)地練習(xí)，直到它那有踐的腳都磨破了，仍然只有游泳一項(xiàng)及格。但是及格標(biāo)準(zhǔn)只適用于學(xué)校，所以除了要上學(xué)的鴨子外，沒(méi)有人在乎這件事。
開(kāi)始時(shí)，兔子跑步的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊痪煤螅阋驗(yàn)橛斡厩胺爆嵉鼗瘖y工作感到神經(jīng)衰弱。
小松鼠本來(lái)在爬行課程上表現(xiàn)優(yōu)異，直到有次上飛行課時(shí)，老師要求它從地面起飛取代從樹(shù)梢滑落，卻造成它心理上極大的挫敗感。后來(lái)它因運(yùn)動(dòng)過(guò)度導(dǎo)致肢體痙攣，使它在爬行及跑步課程，只得了70分及剛好及格。
老鷹是一個(gè)問(wèn)題兒童，也因此被嚴(yán)厲地懲罰。以爬行課程作例子，它不但打敗其他同學(xué)先到樹(shù)頂，同時(shí)也堅(jiān)持用自己的方式。
一學(xué)年結(jié)束后，一只在游泳、跑步、爬行方面表現(xiàn)極佳，而且稍微具有飛行能力的奇特鰻魚(yú)，平均分?jǐn)?shù)最高，成為畢業(yè)代表。
土撥鼠拒絕入學(xué)，同時(shí)也反對(duì)納稅，因?yàn)閷W(xué)校未將挖、掘列入課程。它們將自己的小孩送到灌的地方學(xué)習(xí)，后來(lái)土撥鼠及地鼠也紛紛加入，成立了一個(gè)成功的私立學(xué)校。
這個(gè)寓言故事是否給了我們一個(gè)教訓(xùn)呢？
（喬治·瑞夫斯）
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