回望中的道路總是驚心動(dòng)魄。白巖松如是說(shuō)。
可我卻以一顆平靜的心，不急不緩地摸索到往事的繩，再慢慢地編織。直到把它編成一條好看的辮子。我希望當(dāng)我回頭看時(shí)，它美麗安然。
我總會(huì)在天剛吐白時(shí)分醒來(lái)，在黑眼圈嚴(yán)重占領(lǐng)的情況下，我強(qiáng)迫自己再睡。然而逼迫是無(wú)用的。內(nèi)心那點(diǎn)呼之欲出的恐慌如萬(wàn)蟻咬噬。于是只得起身，再把神經(jīng)塞進(jìn)那個(gè)布滿公式文字的空間里。盡管昨夜已和它們博弈許久。在我輸?shù)靡凰繒r(shí)只得狼狽逃竄時(shí)，它們還不放過(guò)我，無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗日復(fù)一日。
每天早上，踏上那座空無(wú)一人略顯狹窄的教學(xué)樓，就覺(jué)得是走進(jìn)了一座無(wú)人問(wèn)津的荒城。里面雜草叢生，鼠蟻同穴，有故事但肉眼看不到。也所幸這一切都是荒涼的黃色，單一而干燥。
而不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就成了這里的一棵樹(shù)。開(kāi)始時(shí)還帶著些綠葉，面對(duì)各種新鮮事物還會(huì)一驚一乍。但好景不長(zhǎng)，我開(kāi)始枯竭，面如死灰，對(duì)外面，里面，冷眼旁觀。我已經(jīng)變得波瀾不驚變得老態(tài)龍鐘。再后來(lái)，我徹底成了一棵被西風(fēng)吹老的丹楓樹(shù)，滿目荒涼不知向誰(shuí)訴說(shuō)。
其實(shí)，在移植前，我還是有一段快樂(lè)日子的。那時(shí)秋天，在寒風(fēng)吹襲，落葉蕭蕭，夕陽(yáng)慵懶的黃昏，與朋友，三三兩兩，隨意揮霍著手中大把的青春。歡笑渲染西邊彩霞，秋風(fēng)吹散細(xì)密俏發(fā)。忘記時(shí)光的存在，忘記憂愁苦悶，一如孩童，沒(méi)心沒(méi)肺。
那個(gè)時(shí)候，不會(huì)去思考人性，不會(huì)提出類似于“我是誰(shuí)”的高深莫測(cè)的問(wèn)題。只是偶爾感傷，純粹的快樂(lè)。
然而光陰流轉(zhuǎn)，人心易變。殊不知華麗的表象下盡是機(jī)關(guān)暗算。我一路提起褲腿也難免遭殃。看著那些人因名因利，扭曲了面孔扭曲了心，只能在一旁干嘆氣。可就在我嘆氣的縫隙，一雙雙冰冷的手將我拉下了水。水極深極冷，我掙扎著喊救命，也換來(lái)的也只是回音。原來(lái)唯一能救自己的，就是自己。
當(dāng)我終于渾身濕漉狼狽地爬上岸后，我聽(tīng)見(jiàn)他們的訕笑。只得再次逃竄。在一個(gè)陌生的地方，我看到了形形色色的人，旖旎的風(fēng)光以及從之間溜走的時(shí)間。這次的出逃讓我一直被關(guān)于它的夢(mèng)境纏繞。我想我是愛(ài)上了那個(gè)陌生的城市，愛(ài)得死去活來(lái)愛(ài)的神魂顛倒。這是我的單戀單相思，戀得有些悲壯相思得有些濃烈。
日子仍然飛揚(yáng)跋扈地瀟灑前行。而與公式、數(shù)字的博弈，已經(jīng)處于水深火熱階段。每日每日，從清晨到日落，再到深夜，無(wú)休無(wú)止。內(nèi)心里深深的厭倦，時(shí)常把筆扔下，揚(yáng)言就此停戰(zhàn)。卻又在細(xì)雨迷蒙時(shí)找回?cái)嗟舻墓P，嗒嗒地在雨中上路。
“一個(gè)人一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候——一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。”
我開(kāi)始逃避許多人，開(kāi)始一個(gè)人背著包逛街，開(kāi)始不習(xí)慣沒(méi)有音樂(lè)與書的日子。坐在教室靠窗的位置，累了就抬起頭望著那被玻璃遮得只剩一角的灰色的天空，內(nèi)心悲苦難以言說(shuō)。別人狂歡著，我內(nèi)心戰(zhàn)斗著。從來(lái)不輕易參與到某個(gè)群體，螢火蟲自以為能照亮全世界，我不是那個(gè)愚蠢的螢火蟲。所以我注定單槍匹馬。
有一群羊在山坡上吃草，突然一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)，于是所有的羊都抬起頭來(lái)看車子，于是那只繼續(xù)低頭吃草的羊，就顯得格外的孤單。
曾經(jīng)與人探討過(guò)孤單，驚訝于孤單的與生俱來(lái)。孤單是可恥的。就如每天早上我一個(gè)人大聲地朗讀，而其他人都低著頭看書，空蕩蕩的教室我的聲音顯得特別可笑。我不得不壓低自己的聲音，不想顯得那么特殊。其實(shí)我多想大聲地說(shuō)幾句粗話，然后頭也不回地走出這座費(fèi)城，落拓瀟灑。（勵(lì)志歌曲 ）然而仍舊是孤單。盡管車如流水人如潮，我一個(gè)人卻是突兀的。我也想走得氣定神閑走得步態(tài)安然，卻往往走出了趕路的味道。我是個(gè)害怕寂寞又討厭熱鬧的人。可悲的是，我時(shí)常在熱鬧中看別人歡笑。
和許多人一樣，想要逃離想要遠(yuǎn)行。所以我總是下意識(shí)地靠近那些遠(yuǎn)的人。像個(gè)性格孤僻的孩子，一個(gè)人在沙灘上壘城堡，倒了再來(lái)，樂(lè)此不彼。我等待從遠(yuǎn)方來(lái)的信箋，耐心又平靜地等。你不知道，拆開(kāi)信封閱讀那千里之外的故事是多么地溫暖，而我無(wú)比貪戀這絲溫暖。總是小心翼翼地保存好每個(gè)人的故事。想象哪天我可以來(lái)到那些城市，走他們走過(guò)的路，吃他們所說(shuō)的路口陳婆買的香餅。就這樣把一生過(guò)完，自由和漂泊。
夢(mèng)是這樣的纏綿，就像一場(chǎng)場(chǎng)的幻覺(jué)，美得如同在海底世界看到的景象，美得太不真實(shí)。我長(zhǎng)長(zhǎng)在做夢(mèng)的時(shí)候一邊驅(qū)趕外來(lái)的噪音，一邊繼續(xù)編織未完的夢(mèng)境。美得凄涼。人最大的敵人是自己，我從不否認(rèn)這句話。害怕夢(mèng)會(huì)讓我淪陷，又怕沒(méi)有夢(mèng)我再也無(wú)所寄托乃至精神崩潰。這是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的戰(zhàn)役，打得天昏地暗，日月無(wú)光，黃沙漫天，卻只有我知道。
此生我想找兩個(gè)人。一個(gè)是值得萬(wàn)分信賴的人，我會(huì)交給他/她一封遺書。里面寫有我所有的掛念，所有的心事。因?yàn)槲也恢滥奶煳业木裰顾恢奶炀?a href="http://www.czramada.com/huati/yongyuan/" target="_blank" class=infotextkey>永遠(yuǎn)地睡下去。還有一個(gè)是可以與我互訴衷腸的人，即使有時(shí)間、空間的距離，我們的情也毫不褪色。我會(huì)參加他/她的婚禮，會(huì)看著他/她的孩子長(zhǎng)大，會(huì)和他/她一起慢慢變老。我們溫暖彼此，不分你我。我希望我可以找到這兩個(gè)人，也希望我的希望不再是希望。
回首這一年，不過(guò)是一年，陪伴的人便換了好幾撥。但是，縱然再相逢，就能再回到過(guò)去了嗎？時(shí)光就像山與山之間的縫隙，只容得下你光著身子過(guò)去，你不得不脫得一絲不掛，不得不一路心驚膽顫。
不知不覺(jué)中，就爬上了高二這座山，不經(jīng)意間回頭，才看到底下萬(wàn)丈深淵。這個(gè)時(shí)候，也容不得我退卻。只得使出十二分力，繼續(xù)攀爬。
翻閱了這座山，還有一座更高崎嶇的山等著我。高三一直被我賦予了種種神秘色彩。我感到害怕，感到無(wú)所適從，害怕自己跳進(jìn)一口黑暗的井，大聲呼救的時(shí)候連回音都沒(méi)有。我怕一個(gè)人去面對(duì)那巨大的壓力而無(wú)人可語(yǔ)。
唱一首歌，紀(jì)念我終將逝去的青春。青春，同樣也有宿命。
高考過(guò)后，空蕩蕩的教室就等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)，那些走了的人連張廢紙都不留。走得干凈利落走得梨花帶雨。人總要離別。離別的時(shí)候，什么事物都打上了昏黃的燈——懷舊。高二最后一節(jié)歷史課，歷史老師情緒激動(dòng)妙語(yǔ)連珠。我從來(lái)不知道我們班會(huì)同時(shí)這么多人興致高昂，課堂絕無(wú)僅有的活躍。下課的時(shí)候老師非常瀟灑地跟我們揮手說(shuō)拜拜，以往的死氣沉沉頓時(shí)消失，大家的目光跟隨著老師，戀戀不舍。往后，再也沒(méi)有歷史課了。就像往后，再也沒(méi)有高二（X）班XXXXX號(hào)的我們了。
想至此，頓覺(jué)時(shí)光匆匆，嘆息及抱怨已不是解決的辦法。念及親朋，自然而然有一股強(qiáng)大的力量。即使不是為了他人，為了自己，為了夢(mèng)想，更不該輕易言棄。
看到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們拋紙吶喊狂哭，知道他們臨解放不遠(yuǎn)了，只差那么一步之遙了，為他們歡呼也為他們感動(dòng)。高考對(duì)于我們而言是一場(chǎng)巨大的戰(zhàn)役，我們每個(gè)人都是將軍，沒(méi)有士兵的將軍。但是我們已經(jīng)和敵人對(duì)抗已久，我們都是一位好將軍。
夢(mèng)想的光芒，不要太微弱了。人生的希望，不要太渺茫了。我們一直未曾停下追逐的腳步。愿時(shí)光厚愛(ài)我們，愿幸運(yùn)偏愛(ài)我們。我們厚積薄發(fā)，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，我們向往未來(lái)。
寫到末尾的時(shí)候，我坐在教室的角落里，望了望窗角那塊藍(lán)天，繼而對(duì)著不會(huì)做的物理題咬牙切齒。已經(jīng)放學(xué)了很久，教室里還有十幾個(gè)奮筆疾書苦思冥想的學(xué)生。沒(méi)什么，大家都想飛得更高些。
高三，即使我們單槍匹馬，我們也不能輸！
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