去年初冬，收到了一箱朋友寄來(lái)的橙子，橙子很甜，一群朋友分而食之，贊不絕口。
隨后，好奇心指引著我，去了解橙子背后的故事，這種橙子叫“褚橙”，是褚時(shí)健老先生在76歲再創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。這一年，他回到哀牢山，開(kāi)始種植橙子，在短時(shí)間里讓這種橙子成了品牌。橙子本身的甘甜之外，它還捆綁了一個(gè)勵(lì)志故事，因此，購(gòu)買(mǎi)橙子的人，在心理上，似乎得到了雙重的滋養(yǎng)。
這正是當(dāng)下的趨勢(shì)，“人”比以往任何時(shí)候都微小，卻又比任何時(shí)候都重要，不論是購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，人們都喜歡和背后的那個(gè)“人”以及故事相對(duì)應(yīng)。行業(yè)明星的號(hào)召力，是品牌號(hào)召力最堅(jiān)實(shí)的組成部分，甚至有可能越過(guò)品牌。成為一個(gè)更有號(hào)召力的符號(hào)。
更重要的是，時(shí)代給每個(gè)人都提供了這種可能。從前的人，也懂得讓自己成為行業(yè)明星，成為品牌，卻普遍缺少機(jī)會(huì)和渠道，成為明星是一種特權(quán)，只為少數(shù)人獨(dú)享。彼德·伯克寫(xiě)過(guò)一本《制造路易十四》，在這本書(shū)里，他詳細(xì)剖解了路易十四是怎樣讓自己成為明星的，路易十四和他的團(tuán)隊(duì)，幾乎動(dòng)用了油畫(huà)、版畫(huà)、雕刻、文學(xué)等一切藝術(shù)形式來(lái)推廣自己，“以意識(shí)形態(tài)、宣傳廣告、操縱民意來(lái)包裝君主，清晰地呈現(xiàn)了權(quán)力與藝術(shù)的互動(dòng)關(guān)系”，他也因此牢牢鐫刻在歷史書(shū)里，成為耀眼的明星。這種力量，不是普通人所能擁有的，在路易十四所在的17世紀(jì)，這種力量也只有君王貴族才有可能享有，成名的權(quán)力本身就得依仗權(quán)力。
后來(lái)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來(lái)到了。這種權(quán)力落到了每個(gè)人手中，每個(gè)人都有了成為明星的可能性。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)之前，即電視時(shí)代，安迪·沃，霍爾就有名言：“在未來(lái)。每個(gè)人都能出名15分鐘。”現(xiàn)在，他的預(yù)言成了現(xiàn)實(shí)，一個(gè)視頻、幾張照片，一個(gè)微博，都有可能讓一個(gè)人成為草根明星、行業(yè)明星。
其中的訣竅，在于這些明星們懂得什么是傳播，懂得“故事”的力量。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“故事”是一個(gè)矛盾的詞，有時(shí)候，它意味著豐富和提煉;有時(shí)候，它意味著簡(jiǎn)化和歪曲，“故事會(huì)體”是對(duì)大多數(shù)寫(xiě)作者最嚴(yán)重的指責(zé)。但本雅明在《講故事的人》里說(shuō)，“講故事的技藝”正在消亡，他指出“故事”真正的意義——分享體驗(yàn)、傳遞經(jīng)驗(yàn)，而不僅僅意味著某種講述藝術(shù)。不過(guò)，另一個(gè)寫(xiě)作者——安妮特·西蒙斯(她在咨詢(xún)公司供職，還是演說(shuō)家，你懂的)在她的《故事贏家》里又說(shuō)：講故事的傳統(tǒng)正在復(fù)興，講故事對(duì)溝通、激勵(lì)有正面作用，有助于人們消除孤獨(dú)感。當(dāng)然，兩者所說(shuō)的“講故事”是不一樣的，前者是一種古老傳統(tǒng)，后者是一種生存技能、傳播技術(shù)。那些被我們注意到并記得住的人，往往是不自覺(jué)的故事家。
在美國(guó)教授創(chuàng)意寫(xiě)作的杰里·克利弗，最近來(lái)到了中國(guó)，在名校的創(chuàng)意寫(xiě)作課上擔(dān)任教師，但課堂現(xiàn)狀驚到了這位從教二十多年的老師：“我在上海大學(xué)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)他們一堂寫(xiě)作課有180個(gè)人，我都嚇壞了，這要怎么教呢，你要指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)作。改他們的作業(yè)，一個(gè)老師不可能忙得過(guò)來(lái)。”
一個(gè)人均年閱讀量只有五本書(shū)的國(guó)家，寫(xiě)作課居然有這種盛況，的確讓人驚訝。當(dāng)然，真正的原因是，人們都已經(jīng)自覺(jué)或者不自覺(jué)地實(shí)踐著安妮特·西蒙斯的理論。人們意識(shí)到，“講故事”和“聽(tīng)故事”的需求無(wú)處不在。或許是在塑造形象時(shí)，或許是在演講時(shí)，或許是在說(shuō)服客戶(hù)時(shí)，甚至是在向上司請(qǐng)假時(shí)，或者寫(xiě)微博時(shí)，你都需要整理思緒，有實(shí)有虛地進(jìn)行講述。“講述”是整理生活的最好方法。
對(duì)于普通人中的明星來(lái)說(shuō)，一個(gè)巨大的難題是，15分鐘過(guò)去后，如果讓15分鐘里的榮耀有能力繼續(xù)，那15分鐘就像顆鉆石;沒(méi)能力繼續(xù)，那15分鐘就是根魚(yú)刺，因?yàn)槟?5分鐘，窺見(jiàn)了更多可能性，卻得忍受可能性消失后的寂寞，像小女孩忍受火柴熄滅后的黑暗。
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