在錯(cuò)綜復(fù)雜的世界里，并非所有的人和事，都會(huì)始終如一地以它本來(lái)面目呈現(xiàn)于世，我們只有學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)釋然，學(xué)會(huì)放下，才能從容淡定地、輕松愉快地走好人生路。
一、理解
那天已是午休時(shí)間一點(diǎn)半鐘，樓上裝修的工人敲了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)惱火，準(zhǔn)備上去阻止他，但一轉(zhuǎn)念——也許他就缺這么幾敲才能干其他的活呢？年底了，戶主要求完成裝修的驗(yàn)收在即，那個(gè)工人也不容易呀，理解一下吧。果然，他敲打了一陣，就沒(méi)再有聲音了。
一個(gè)人，只要換個(gè)角度去思考，就能暢通氣量，放開胸懷，緩解急躁情緒。由此可以減少人與人之間的矛盾，對(duì)人對(duì)己都有好處。
二、化解
我們住宅樓公共樓梯用的是聲控?zé)簦袀€(gè)60歲左右的大媽，每天晚上出外散步，去時(shí)九點(diǎn)多鐘，回時(shí)十點(diǎn)多鐘。由于她住高層，每下一層或上一層，都用手拿的鑰匙敲打樓梯邊的鐵杠，尖銳的鐵碰鐵聲音，搞得四鄰不安。我不止一次對(duì)她說(shuō)：請(qǐng)不要用鑰匙敲鐵杠，啪啪手，跺跺腳，或咳一聲，燈會(huì)亮的。她不僅沒(méi)有改變控?zé)舴绞剑炊?ldquo;又不是我一個(gè)人敲”來(lái)回應(yīng)我，并且繼續(xù)我行我素。
她說(shuō)的有人敲，只是有個(gè)年輕人偶爾敲一兩下，我講他后，就不敲了。我想問(wèn)那個(gè)大媽，明知道影響鄰里安寧是不好的行為，改正就是。為什么還要以別人作為參照，為自己的行為開脫呢？但我最終還是沒(méi)問(wèn)。因?yàn)槲抑溃瑢?duì)一個(gè)不懂修德修行的成年人，你說(shuō)什么都是白搭。后來(lái)，沒(méi)想到事情有了意外的轉(zhuǎn)折。
那天，過(guò)年的腳步聲越來(lái)越近，平時(shí)喜歡觀察動(dòng)物的孫子叫起來(lái)：“奶奶你看，鴨鴨從籠子跑出來(lái)了。”我到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是敲鑰匙大媽家鄉(xiāng)人送的兩只鴨子，從大樹旁邊的籠子鉆出，“嘎嘎嘎”地叫著向小區(qū)門口跑去。我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)就是，快上樓叫鴨子的主人，孫子也嚷嚷著跟上去，當(dāng)我抬手要敲門時(shí)，猶豫了一下。
“敲呀，敲呀！”孫子扯著我的衣角直叫。
我敲響了門，這時(shí)，走出一個(gè)陌生人，我告訴她，鴨子跑了，快去抓吧。大媽在屋內(nèi)也傳出聲音，催促家人快去抓鴨子。她家人邊和我奔下樓邊致謝，我說(shuō)這是應(yīng)該的，鄰里間嘛。
從那以后，晚上不再聽(tīng)到有人用鑰匙敲鐵杠了。我偶爾碰到那位大媽，兩人都心照不宣，點(diǎn)頭擦肩而過(guò)。人與人之間是互相影響的，你的善良真誠(chéng)，必然會(huì)得到別人的尊重與認(rèn)可，由此更利于化解雙方矛盾，促進(jìn)人際關(guān)系和諧發(fā)展。
三、無(wú)解中的沉默
有時(shí)候，我們碰到一些人和事，真是很無(wú)奈，只能在無(wú)奈中沉默，尋找一個(gè)平衡自己心態(tài)的理由。
“你從樓上潑水下來(lái)就算了，干嘛還要潑尿呢？這些植物都被燒焦了。”我看到住宅小區(qū)負(fù)責(zé)綠化的阿姨，一邊修減枯萎的灌木，一邊大聲質(zhì)問(wèn)住在一樓的一位老太太。
據(jù)說(shuō)老太太夫妻是年前從縣里到市里跟兒子居住的，兒子一家買新房后搬出去了，只剩兩個(gè)老人住在這里。他們幾乎天天往樓下的綠色植物潑水潑尿（樓下有一層是雜物房，他們實(shí)際住在二樓），夏陽(yáng)曬后散發(fā)出一陣陣難聞的尿騷味，令人作嘔，不少綠色植物被燒成焦黃色。園區(qū)綠化阿姨告訴我：我在這小區(qū)搞綠化十多年了，看到這些綠色植物遭受這般罪還是第一次，我去找物業(yè)管理人員來(lái)看看。
接下來(lái)，我看見(jiàn)物業(yè)人員在樓下對(duì)樓上的老太太說(shuō)：“你以后有水拿到衛(wèi)生間倒，不要在陽(yáng)臺(tái)往下潑。在陽(yáng)臺(tái)潑水，既不文明，又損傷了生態(tài)植物，這樣做是不對(duì)的。”
老太太承認(rèn)水是自己潑的，但沒(méi)有謙意，對(duì)今后還潑不潑未置可否。看到這兩個(gè)老人都是奔八的人了，聽(tīng)說(shuō)女的退休前還是教師，男的是工程師，都是知識(shí)分子嘛，應(yīng)該有一定的涵養(yǎng)素質(zhì)，不用多說(shuō)的。物業(yè)管理人員講清楚后就離開了。
本以為事情已經(jīng)了結(jié)，哪知道有一天碰到園區(qū)綠化阿姨，她憤憤地告訴我：“那兩個(gè)老人還繼續(xù)往植物上潑尿，物業(yè)講了也沒(méi)用，怎么辦？我看到那些植物遭罪，真的好心疼啊！”
我說(shuō)：“算了吧，他們已是奔八的老人了，把老人當(dāng)小孩看，你對(duì)他們的行為就看開了。在善待花草植物方面，你已盡職盡責(zé)，好心會(huì)有好報(bào)的。”聽(tīng)了我的話，阿姨無(wú)奈地?fù)u搖頭走去了。
我又何嘗不是在無(wú)法理解的事情中去求解呢？老太太為什么非要從陽(yáng)臺(tái)潑水潑尿下去呢？是恨那些植物，還是把潑水當(dāng)作鍛煉身體呢？一個(gè)不遵守社會(huì)公德、不尊重別人的人，當(dāng)年是怎么教書育人的呢？
今天，我看到了人的素質(zhì)與文化水平無(wú)關(guān)的現(xiàn)實(shí)版：一位曾經(jīng)的教師，在道德修養(yǎng)方面，還不如一位文化程度不高，卻愛(ài)崗敬業(yè)的園區(qū)綠化工人。
當(dāng)然，換一個(gè)角度去看，人無(wú)完人，更何況老太太的不可理喻，我們看到的只是表相，深層次的原因，只有她自己和家人才知道。作為外人，即便百思不得其解，也唯有沉默，而不是一味較勁。
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有每個(gè)人的活法，活法也會(huì)隨著境遇被修改，所以對(duì)人對(duì)事，我們不必太敏感，不必太較真。無(wú)法理解的問(wèn)題，換個(gè)角度去思考，就能釋懷了。
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