——獻給高考的同齡人
我今年18歲，眼看高考就要開考了，而我卻因為今年年初被保送而得閑四處游蕩。這半年來我和同學去過了不少地方，結(jié)識了一些驢友和窮游客，也多少過眼了些世間百態(tài)。可是，我內(nèi)心的痛苦并沒有因為一次次出行而得到明顯的減輕。
我發(fā)現(xiàn)沒有了高考的壓力，沒有了生活中種種瑣事的煩擾，人的苦惱之源便向更加單純的方向轉(zhuǎn)移了。人人都會有苦惱的，在哲學層面，在意識層面。而現(xiàn)在這份痛苦則源于對整個世界的不相信。
說到質(zhì)疑整個世界，可能顯得過于絕望或者過于無病呻吟。那么說詳細一些便是——這個世界在瘋狂地變化：綠色食品可以是一個假標簽，我們喝著用本該是穿在腳上的東西制造出的酸奶，等等。我越來越不敢確定世界是否還是我心中一成不變的那個了，就像“專家”成了胡謅、歪扯說大話的代名詞，我發(fā)現(xiàn)世人對好多詞語都有了新的見解：
青春——充滿無奈和痛苦，是一張還未死去就用來祭奠的遺像；
大學——進去混混日子，出來就鍍金完畢；
個性——沒啥用，就像闌尾；
有才華——可以高談闊論很久；
……
世界不應該是這樣的。人生也不應該是這樣的。最關(guān)鍵的是，人們的笑點不應該是這樣的。
想到了《黑鏡》第二集中踩單車來換取點數(shù)觀看娛樂節(jié)目的情節(jié)，這個情節(jié)和尼爾·波茲曼的《娛樂至死》高度重合。一個反烏托邦的社會，人人都在消遣，沒有什么是不能犧牲與消費的。
又想到了悉尼奧運會歌曲《返璞歸真》的MV：收獲的葡萄緩緩上升回到藤上，落葉轉(zhuǎn)綠，老人還童……一切都是那么不現(xiàn)實，卻又美麗得令人落淚。“被扭曲鍛打的金屬夢見自己變成礦石；被涂抹的紙張夢見自己變成白紙；白紙夢見自己變成青翠的樹木。”這是李漢榮詩《渴望》當中的兩句。這個世界從未真正需要過紙醉金迷燈紅酒綠，然而事與愿違，金錢的誘惑與力量在夢想面前顯得那么真實有力，讓一切回歸本真，還原自己的想法或許終歸淪為一句力不從心的慨嘆。
可是比起這不可知的和被扭曲的世界最讓我痛不欲生的，是我目睹的內(nèi)心已經(jīng)失去最初天性的人了。
記得保送的時候填報專業(yè)，和父母爭論，讓我驚異無比的是他們眼中裝滿了對不同專業(yè)的經(jīng)濟型分析。恰如昨天在網(wǎng)上看到的段子：家長問年幼的兒子長大想當什么，兒子說醫(yī)生，奶奶說醫(yī)生好收入高，爺爺說工作體面還不累，姥姥說好找對象，姥爺說社會地位也高，爸爸問兒子為什么想當醫(yī)生，兒子卻說醫(yī)生難道不是治病救人的嗎？
遺憾的是這分純真在許多人心中已經(jīng)過早凋零了，或者說，他們沒能堅持下去。看到了不少填報專業(yè)的人是在看到專業(yè)表格的那一刻才開始考慮選什么的。我不相信他們心中沒有堅定的目標或者理想，或許是太多的變數(shù)讓他們沒能堅持?？吹竭^不少成績優(yōu)異的學霸，對于自己的人生竟然毫無規(guī)劃，甚至在被問到以后想干什么的時候回答：“以后看哪個專業(yè)就業(yè)壓力小，報的人少我就報唄。”追求安逸的生活并沒有什么錯誤，可是往后想想，哪個專業(yè)好就業(yè)就報了，畢業(yè)之后看哪個工作收入高就選了，而這份工作可能是孜孜育人的老師，可能是身居廟堂的官職，而一個國家在這些崗位上的學分超高成績優(yōu)異的成員們竟然是抱著看哪個職業(yè)好就去了的心態(tài)。很難想象園丁如何育人，烏紗怎樣治國。
寫到這里，心中有無限的話想對即將面臨人生第一道關(guān)——高考的同學們說。想要走得更遠，夢想不能沒有，高考雖然是寒窗10年的最后一戰(zhàn)，但是學習不可不高于考試。當你試著想想你未來4年要坐在哪個校園的教室里，聽著哪堂課，一定要設(shè)身處地地想想，你是不是真的會enjoy（享受），你會在課堂上睡覺玩手機，還是會積極準備著你所愛的學業(yè)事業(yè)活動。
我沒有機會體驗人生中的這一搏，不得不說遺憾，遺憾也并有些慶幸。我的10年寒窗有了結(jié)果，可是在這結(jié)果之后是前功盡棄還是再接再厲甚至開始新的不一樣的旅程，心中一定要有譜。更重要的，我希望大家能夠在考試結(jié)束以后走出校園，走進田野，走進自然。因為我們十年苦學，始終缺少了一本最重要的教科書——大自然?？荚嚺R近或許心中緊張，這是難免的，年初考試時我已經(jīng)經(jīng)歷一回終身難忘的焦慮不安。可是緊張過后，一定要找到自己，找到自己這么多年來一直瞄準著的目標。
因為，那才是你心中一個純粹的世界。祝各位6月考試旗開得勝，與諸君共勉。
熱門專題：