相信很多人從小到大都聽聞過老師和你說過這樣一句話：“你們都是經(jīng)過選拔才來到這里的，未來是要去xxxx的。到了這里，你們的成功已經(jīng)完成了xx%了。”
這里可以填入的內(nèi)容，包括了重點(diǎn)初中、高中、各大名校，或者更精細(xì)一點(diǎn)，比如某校的某個重點(diǎn)班、某專業(yè)、某個program。
我們潛移默化地接受了這樣的觀點(diǎn)，心中留下了一個或清晰或模糊的印象：人生是一場淘汰賽。
這樣的論斷究竟是對是錯？
從一個本科生的角度出發(fā)，能看到的結(jié)果往往會停留在畢業(yè)后的去向，然后再根據(jù)這樣的結(jié)果，去倒推那些個金光燦燦的“標(biāo)簽”是如何一個個貼上去的，即便這些論證的條件，可能是非充非要的。
一進(jìn)校園就會有各種人和你說，某某學(xué)長或者某某學(xué)姐是大牛，因?yàn)門a拿了xxx的offer。這里又可以隨意填入高盛、大摩、麥肯錫、BCG、哈佛、耶魯、劍橋等，不一而足。
你看，人生似乎又進(jìn)入了新的一輪淘汰賽，我們又有了新的下一關(guān)獎勵。
好的申請結(jié)果的必要條件是高GPA、高G/T、牛推、豐富的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷和一定的學(xué)術(shù)研究成果。
好的工作offer的必備要素包括了GPA、實(shí)踐活動經(jīng)歷、出色的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和領(lǐng)導(dǎo)才能。
這樣的認(rèn)知，就像打游戲都會想要有的攻略一樣，被復(fù)述、轉(zhuǎn)載著。
以上的這些都沒有錯。
明顯的peer pressure會把在一定高度的“優(yōu)秀”的人，往更為細(xì)小的漏斗里趕，進(jìn)行更為精細(xì)化的篩選。
從社會結(jié)構(gòu)的角度，真正能夠成為“精英”的人比例小的可憐。米爾斯在《權(quán)力精英》里對于“精英”的描述，與我們現(xiàn)在絕大多數(shù)人能想象的自己的“天花板”中間，仍舊隔著海一般的距離。而要跨越這片海的船票，應(yīng)該會和世界末日諾亞方舟的入場券數(shù)量相近。你看，人類的末日來臨還是告訴你，對不起，淘汰賽的下一輪里沒有你。
甚至，當(dāng)你以為按著之前的路徑，超越了一干競爭對手的時候，可能某個x二代，就在某個你都不曾料想的地方，進(jìn)行了彎道超車，然后一騎絕塵。
以上的這部分，可能也都對。
拿著投行、咨詢、快消的offer，想著幾年后又要面對申請B-School，要面對up-or-out。
踏入常春藤的驕子們，又該想著幾年后，是回國呢還是繼續(xù)在外謀機(jī)會，哪里會有教職的坑可填。
聽著自己的supervisor或是mentor們，講他們的30、40歲的煩惱，似懂非懂的聽著，然后在自己心里的小本本上記下。
越是熟悉這套游戲規(guī)則的人，越是難以逃離這樣的游戲。可以是路徑依賴，可以是沉淀成本。總之，選手們都在努力地繼續(xù)著比賽。
本科時代感觸最深的一門課是社會分層與流動，無論是課堂上還是復(fù)習(xí)時，發(fā)自心底地不想接受，但又不得不接受的事實(shí)是，其實(shí)我們能做的事情并不多，分層的流動是極其有限的。
我們能做的不多，但是依舊能夠讓自己在一定的區(qū)間內(nèi)，過上更高質(zhì)量的生活。比如去個投行和咨詢，至少有不錯的package和exit opportunity。再加上一個MBA，又能賺得兩年放浪形骸的生活，和以后不錯的switch跑道的機(jī)會。
再往回，我們可以從入校時就努力的刷GPA，做個社團(tuán)的leader，最好還是那種能有綠色通道的俱樂部，然后大二就開始實(shí)習(xí)，結(jié)實(shí)各種學(xué)長姐。
以上這部分，其實(shí)是重復(fù)前文大意的。
因?yàn)樵谒伎嫉倪^程中，越是想否認(rèn)的東西，其實(shí)越是堅固的存在著。
會有心靈雞湯告訴你，換一種思維方式世界就不同了。人生可以有很多的勵志故事的。
其實(shí)問題不在于你的willing，也不在于你有多熱愛。
從統(tǒng)計的角度而言，落在擬合結(jié)果周邊的樣本是大多數(shù)，那些極端值是用來以與眾不同的文字來描述和記錄的。
我們的心可以是自由的，但是我們終究還是逃不遠(yuǎn)。
所以在每個階段把該做的事情做好，比如GPA別太低，學(xué)生活動不要啥都不參加，實(shí)習(xí)經(jīng)歷無論是出國還是工作，都可以有一些，朋友一定得去結(jié)識一些。
然后去培養(yǎng)自己的興趣，把一兩件事情做好，可以是做成了一個實(shí)踐項目、可以是精通了一門藝術(shù)或運(yùn)動項目、也可以是掌握了幾門語言。
在TEDx、CAPEx等，聽聽年齡相近或者經(jīng)歷相似的人的故事，在中國三明治上看看30歲后的社會中堅們在做著什么、思考著什么，在Enactus、AISEC、辯論隊、各式俱樂部里做成一兩件事兒、認(rèn)識一兩個可以稱為mentor的人。
也許當(dāng)身邊的人，都奔著投行咨詢快消去的時候，你會駐足想想還能做些什么。
用“做一個有趣的人”，去抵擋“人生是一場淘汰賽”的殘酷，可以是隨心的旅行，可以是各式的活動經(jīng)歷，可以是與眾不同的興趣愛好和特殊技能。
其實(shí)最為重要的是，培養(yǎng)一個積極、有效的思維方式，能夠思考問題是什么、怎么拆解和解決。至少，在心智模式上能夠給自己一定的自由空間。
雖然人生可能就是不停地接受別人畫的餅、自己畫的餅、和不知道誰規(guī)定的餅，但是這場淘汰賽，只要打贏原來的你，就是最大的成功。給自己更多一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)的自由度，你就已經(jīng)贏了。
P.S：最近又到了各種申請summer intern的節(jié)骨眼，大家也放寬心。Summer失敗了，說不定就是打開了一扇新的門，至少于我而言，是彌足珍貴的開門經(jīng)歷，以為自己一定會去咨詢的，沒想到最后當(dāng)了風(fēng)投學(xué)徒。人生淘汰賽，每一個階段似乎也是有復(fù)活賽的。
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