有不少高中生在寫作文時(shí),都喜歡把一些名人勵(lì)志故事作為自己的作文材料,下面是勵(lì)志人生小編給大家整理的勵(lì)志故事高中作文，供大家參閱!
勵(lì)志故事高中作文：自強(qiáng)是一種強(qiáng)大的力量
這種唯美，需要一種體現(xiàn)。有的人說(shuō)是愛(ài)情，只有愛(ài)情才會(huì)把它刻畫的盡善盡美。有的人說(shuō)是親情，只有親情才會(huì)把它描繪的親切溫馨。有的人說(shuō)是生活，只有生活才會(huì)把它籠罩的清思悠遠(yuǎn)。而我想到了紅顏。
紅顏，在字典上解釋為：年輕美貌的女子。人的成長(zhǎng)或多或少會(huì)接觸到這個(gè)名詞，或許自己的追求正是這種意境，縱觀世間，哪個(gè)女子不是因美而出名，遺香后世?哪朝哪代不是因?yàn)榕拥姆既荻浫胧穬?cè)?女子因有華麗的外表而嫁入豪門?美貌的女子，在愛(ài)情中會(huì)不奪而勝!
都說(shuō)紅顏難尋，這期間是把握著一種度，北京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授石林解釋說(shuō)，正常的紅顏知己還是偏朋友多一點(diǎn)，是一種純潔的異性情感。對(duì)年齡相仿的異性來(lái)說(shuō)，可稱紅顏知己;而年齡差距大的一般都稱之為“忘年交”。紅顏知己可以是內(nèi)心彷徨的傾聽(tīng)紅顏知己者，也是心靈的閱讀者。但完全是精神層面的交流，一旦發(fā)生愛(ài)情或性行為，這種關(guān)系也就隨之瓦解了。而所謂的度正是從紅顏知己到紅顏禍水的過(guò)度。
從愛(ài)情的角度出發(fā)，一個(gè)男人，假如生命中有一個(gè)刻骨銘心愛(ài)你的女人，又能有一個(gè)心有靈犀懂你的女人，夫復(fù)何求?紅顏知己全是些絕頂智慧的女孩，她們心底里最明白：一個(gè)女人要想在男人的生命里永恒，要么做他的母親，要么做他永遠(yuǎn)也得不到的紅顏知己，懂他，但就是不屬于他。給他適可而止的關(guān)照，但不給他深情，不給他感到你會(huì)愛(ài)上他的威脅，也不讓他產(chǎn)生愛(ài)上你的沖動(dòng)與熱情，這是做紅顏知己的技巧。
由前面唯美的意境引來(lái)紅顏，現(xiàn)實(shí)的紅顏是從愛(ài)情的角度出發(fā)，由具有魅力的人在作為鋪墊。但，紅顏奪命薄!
是的，紅顏命薄，在當(dāng)代社會(huì)，我們的思考遠(yuǎn)不止古代人那么簡(jiǎn)單，愛(ài)情，不過(guò)是人生活的一部分，所謂紅顏薄命主要指女性由于自身外形條件好，太倚重本錢，不注重能力培養(yǎng)，處世和生存能力低，死亡率偏高的現(xiàn)象。
所以，在我的思考中，僅短短的四個(gè)字，我悟出了人生中難懂的哲理，就是做女人要注重能力的培養(yǎng)，追求莫幻的東西會(huì)憑得一尊芳容，你打扮你化妝搏得男子的歡喜，搏得愛(ài)情，不長(zhǎng)久，女人的價(jià)值體現(xiàn)在能力的培養(yǎng)，而不是你倚重的本錢!而過(guò)多的倚重也只會(huì)出現(xiàn)“紅顏命薄一樹(shù)花，春風(fēng)已抱曲琵琶。”的場(chǎng)景。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。黛玉當(dāng)時(shí)寫這首詩(shī)的心境是極其悲痛的，既是吃了“閉門羹”，觸動(dòng)了寄人籬下之痛，又眼見(jiàn)戀愛(ài)的對(duì)象在和別人“笑語(yǔ)盈盈暗香去”，這位「對(duì)象」更是自己一貫視為知己的，竟這樣拒她于門外，兩男覓新歡，痛何如哉?
如訴的“葬化詞”，字字血，聲聲淚，是一幅心靈的解剖圖，是獨(dú)抱百潔，至死不渝的宣言書。陷入愛(ài)情的女子紅顏雖美，多命薄。何況弱不經(jīng)風(fēng)的黛玉并不是“牽表逐馬加卷蓬”的李波小妹，它的反抗只能是“寧為玉碎，不為瓦全”，只暫足“紅消香斷”。
勵(lì)志故事高中作文：三更有夢(mèng)書當(dāng)枕
讀書需要一種心境。安詳?shù)男木w以及靜謐的氛圍，都可以將我?guī)肽欠N既恍惚空靈又旖旎美妙的境界中去。在一種如詩(shī)的意境中讀書，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開(kāi)來(lái)，抑或會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從心房間熨過(guò)，熨平心上的每一條褶皺。
心境搖曳不可讀書，功利浮躁不可讀書，靈魂紛亂不可讀書。讀書需要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，仿佛人于樹(shù)下禪定，風(fēng)聲雨聲車聲馬聲，無(wú)一入其耳;酒色財(cái)氣，無(wú)一動(dòng)其心。其中境界如徐燕謀贈(zèng)錢鐘書先生的佳句:“北海西山都可戀，我來(lái)只為讀奇書。”
于幽美如詩(shī)情琴韻的意境之外讀書，看來(lái)幾乎是不可能的。想起一位偉人青年時(shí)錘煉自己，專揀市聲嘈雜之處讀書，常激賞贊嘆，這種大境界，非常人所能修得。看來(lái)，片刻寧?kù)o，一室溫馨，對(duì)讀書人是何等重要。求生存的匆促步履，打亂了眾生心靈的止水。愛(ài)于時(shí)光的余白處，慵讀幾頁(yè)書，犒賞一下干渴的靈魂，可是家務(wù)勞動(dòng)、友人來(lái)訪、子女教育以及電視喇叭的聒噪，使你無(wú)處躲藏。日常的喧囂里，早已找不到須臾的寧?kù)o。
所以深夜是最宜于讀書的時(shí)候。這時(shí)，人已去，茶已涼，片刻前還熱鬧非凡的斗室驟然闃寂。家人睡熟，喋喋不休的電視也早已啞然無(wú)聲。月華似水，佳期如夢(mèng)，擰亮床頭一盞青燈，取一個(gè)舒適的姿勢(shì)，或躺或坐，羅衾掩住半個(gè)身子就可以了。
書是選好的，就放在枕下，不必從書架上查取。用不著書簽指路，一下就能翻到要看的地方，對(duì)于一個(gè)真正的讀書人來(lái)說(shuō)，這動(dòng)作就該像手巧的售貨員取貨一樣?jì)故臁２痪o不慢地接著昨天的看，若是情節(jié)極佳的小說(shuō)，可以一口氣讀上三五十頁(yè);若是散文，品上幾篇也就夠了，不必太多。像少年時(shí)讀書那樣，不眨眼看到天明，是不可能的，因?yàn)槊魈煲辉纾€有許多重要的事情等待著我。學(xué)生時(shí)代焚膏繼晷的苦讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已成一種可望而不可即的奢侈。不再去想那些，用寧?kù)o的讀書為每日的繁忙畫上一個(gè)優(yōu)雅的休止符，已經(jīng)令我感到自豪，哪怕只讀三五頁(yè)，也已滿足，關(guān)鍵是活出一分安然的心境，心甘情愿地做精神麥田里最后的守望者。
想起英國(guó)作家阿斯查姆在《校長(zhǎng)》一書中回憶他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天天氣很好，格雷夫人的父母正在遠(yuǎn)處的花園里游獵，笑鬧之聲由窗子潛入寂靜的室內(nèi)，而格雷夫人卻獨(dú)自靜坐在窗子旁，閱讀柏拉圖的《蘇格拉底之死》的精彩篇章。作家十分好奇，格雷夫人回答作家說(shuō):“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書中得到的多。”“索物于夜室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于典。”這是漢代學(xué)人王符在《潛夫論》中所說(shuō)，信然。
我常常被書感動(dòng)著，被友情感動(dòng)著，被鼓勵(lì)感動(dòng)著，被忠誠(chéng)感動(dòng)著，被美好感動(dòng)著，被優(yōu)秀人物感動(dòng)著，被思想家感動(dòng)著，被科學(xué)家感動(dòng)著，被文學(xué)家感動(dòng)著。書于我就像是流水于干裂土地，書于我就想天空于小鳥(niǎo)......
窗外夜色漸深，疲倦漸濃。合上書本，塞于枕下，坦然入眠。三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，縱然明日有萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難等著，在夢(mèng)鄉(xiāng)里，仍會(huì)一枕書香而露出一絲無(wú)憂的微笑。
勵(lì)志故事高中作文：夢(mèng)想
夢(mèng)想，這個(gè)詞我們并不陌生。
夢(mèng)想這個(gè)詞的含義有好多，好多，英語(yǔ)單詞里最常見(jiàn)的是Dream，夢(mèng)想，而夢(mèng)想可以是勇于搏斗，可以是爭(zhēng)取，可以讓你樹(shù)立目標(biāo)，但你不可能沒(méi)有……
他從小的夢(mèng)想就是寫文章，他想成為作家，這是他唯一的希望，他的家庭還算可以，但他從小就不太愛(ài)讀書且成績(jī)不好，所以升中考考的一塌糊涂，最后他只能去一家偏遠(yuǎn)廣州的寄宿學(xué)校念書，那里環(huán)境還可以。
但他去到那里后，反而依舊對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，反而對(duì)寫文章及小說(shuō)感興趣了，所以他買了幾本小說(shuō)，但是越看越著迷，時(shí)間久了，他卻起了新的念頭——自己寫小說(shuō)，擬定好題目輪廓素材后他開(kāi)始走上寫小說(shuō)的道路……
他上課時(shí)因?yàn)槁?tīng)不懂所以干脆不在去聽(tīng)課，卻用那個(gè)時(shí)間去寫小說(shuō)……但是有一天老師在課堂上的話語(yǔ)給了他新的目標(biāo)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這樣下去怎么行啊，你們啊，要想想你們以后的日子，你們都知道那些明星的，他們隨便一場(chǎng)什么東西都能賺幾百萬(wàn)或千萬(wàn)，還有那個(gè)，寫作家，韓寒知道吧，他小時(shí)候也不怎么學(xué)習(xí)的，但人家從小就有才華，對(duì)寫作有興趣，所以才有今天的成績(jī)……”他突然想，“我也要成為作家”……
有一天，老師發(fā)現(xiàn)了他上課寫小說(shuō)，氣的當(dāng)場(chǎng)就把他的小說(shuō)撕了，認(rèn)識(shí)他的人都知道，小說(shuō)是他的命，他的小說(shuō)是他的精神支柱，他，付出多少心血就著這樣被老師毀了，當(dāng)時(shí)他馬上哭了，并且沒(méi)有抑制住自己的情緒，他激動(dòng)而沖動(dòng)的上去抓住老師的脖子邊搖邊說(shuō)：“賤人，你還我小說(shuō)，你還我小說(shuō)……”
……
結(jié)果當(dāng)天他被停課一周領(lǐng)回家調(diào)養(yǎng)，在家的這一周，他腦海里突然閃過(guò)一句話“有一天，我也會(huì)成為明星作家，你們等著?”
這一周內(nèi)，他沒(méi)有再寫手稿，而是直接打電腦稿子……
經(jīng)過(guò)努力，一周內(nèi)，兩萬(wàn)字的小說(shuō)終于完成，他向某出版社投了稿子，在對(duì)方?jīng)]有回他的這幾天，他焦慮不安。
終于，對(duì)方回話了，結(jié)果出其意料，對(duì)方編輯看中了他的書稿，答應(yīng)在新書上用到，他興奮不已……
幾年后，“最佳新人導(dǎo)演獎(jiǎng)”被他奪下，他的獲獎(jiǎng)感言，他的獲獎(jiǎng)感言被錄入了勵(lì)志名言之中，是這樣描述的：“When someone had torn my dream when he has thought, when he tore the works would be now, the dream is anything but your life can not!”
是的，我們一點(diǎn)都不陌生，夢(mèng)想這個(gè)詞的含義有好多，好多，英語(yǔ)單詞里最常見(jiàn)的是Dream，夢(mèng)想，而夢(mèng)想可以是勇于搏斗，可以是爭(zhēng)取，可以讓你樹(shù)立目標(biāo)，但你不可能沒(méi)有，只是，你還沒(méi)有接觸。
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