語文的學習，是個長期積累的過程，這和幾年級關系不大，要想把語文學好，不可能一兩天就把成績提升的。
初中語文考試的內容有四個部分，第一部分是基礎，第二部分是綜合實踐，第三部分是閱讀，第四部分是作文。在整套試卷中，閱讀和作文是主體，也是拉開成績的關鍵！
150的滿分，考100零點，只能勉強及格線上！至于怎么提升，我個人有幾點建議！
一、打牢基礎
基礎部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學常識、古詩詞默寫等的積累，打牢基礎，才能縮小與其他同學的差距！平時養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學常識的習慣。還要讓學生學好課本基礎知識。比如教材要求學習的掌握的生字詞、成語、古詩詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。這些在語文考試中會有直接或間接的體現(xiàn)，因此我覺得應在教師的指導下，認真的學習，這是提高語文教學成績的重要基礎。
二、多讀書多背
這里的讀書不是指多讀課本，要多讀課外書，因為現(xiàn)在的考試都考得比較靈活，而書本只是老師們講課時的例子而已，如果僅僅局限于課本，而不養(yǎng)成閱讀的習慣，理解能力或閱讀思維速度都無法跟上。而閱讀中的“文言文”閱讀考的是記憶力和理解力！所以這需要實記背誦！
三、多做多寫
讀了以后要學會思考，然后再去做題，總結做題的方法與套路！慢慢你就會發(fā)現(xiàn)，其實，考試也就那樣，知識點永遠就那些，只不過他變著花樣來考你而已。對于寫作，要養(yǎng)成寫日記或周記的習慣。把自己在日常生活的所見所聞所感用書面語言表達出來！抒發(fā)自己的真情實感！當然，考試作文，和平時我們寫日記周記不一樣，因為時間上有限制，所以我們在安排構思的過程中要想清楚再下筆。不要盲目的拿到題目，連整體框架和核心思想都不羅列就直接開寫，這是大忌！
四、做好文言文閱讀
不管是初二還是初一或者高中凡是語文成績差的，大都是文言文閱讀或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。我覺得，應讓學生反復不斷的做練習題。并且對照正確答案，讓學生體會為什么錯了，如何組織回答問題的語言。同時，還要讓學生學會根據(jù)問題在原文中尋找相應的語句，然后加以提煉，一般這個問題就能回答了。只要你好好訓練，將來在考試中閱讀練習題可以拿走2/3左右的分數(shù)，閱讀練習題想拿滿分是不可能的。
五、提高作文
作文滿分50分，占了總成績的24/100，很多差的學生只考20分左右。因此，提高作文分數(shù)對于提高語文總成績很重要。首先，要讓學生把字體寫工整。一般作文成績差，大多數(shù)學生的字體寫的都很潦草，你想老師都看不清你寫的字，如何給你高分？其次，要讓學生學會審題，抓住作文所給材料的中心或表現(xiàn)中心的語句，然后擬一個醒目的正確的作文題目。再次，要讓學生開頭點題，這一點很重要，你一定要讓閱卷老師認為你沒有跑題。如果閱卷老師認為你跑題了，你的作文分數(shù)肯定大打折扣。最后，要學會舉正反兩方面的例子對比論證或敘述，只有這樣你才能讓閱卷老師信服。同時，要做到語言通順甚至要有點文采，多用排比句或名言警句。這樣一來，你的作文分數(shù)會達到40_45分左右。當然，也可以多讀一些中學生優(yōu)秀作文選，多一些語言感性認識。
總之，語文的學習就是一個聽、說、讀、寫的過程，是一個日積月累的過程，欲速則不達！
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