高三需要規劃，但不需要計劃，特別是訴諸文字的詳細條目，更是大可不必。為什么高三需要規劃？因為人生是一個矢量，只能向前不能倒退，這就需要仔細規劃，為自己立下前進的方向。為什么不需要計劃？因為計劃跟不上變化。所謂“計劃”，往往訴諸文字且過于具體，而時空常常發生變化，它會及時地干擾你已經制定的詳細計劃，那么計劃就變成一紙空文而毫無價值。
每位已升入高三的同學要給自己制定一份實用的規劃，而不是詳細的計劃。筆者根據自己的經驗和一些同學的有用做法，提出一些建議和準則。
一、堅定志向：立志。
何謂立志？堅毅之心之謂也。韓愈曾自我勉勵：“彼能是，吾乃不能是？”別人能辦到的，難道我就做不到？在高三這個關鍵時期，確立志向比你之前任何時期都顯得重要，說得通俗點，十二年的拼搏與希冀為了什么？不正是為了在高三掌控命運么！
二、心靜少動：寧靜。
屁股生油的學生，想在高三取得好成績等于癡人說夢。今年浙江省文科高考狀元王子君總結經驗時說：“晚自修從晚上六點到九點，這三小時的‘冷板凳’很重要，它可以讓我們整理一天學習的知識，及時查漏補缺。”身不定則心不靜，高三不運動不行，多運動也不可。例如每周只能進行一次如籃球這樣的大活動，其余只能做一些有氧運動，如散步、慢跑。
三、確定目標：具體。
目標定得太高太低都不行，“跳起來，夠得著”是最理想的狀態。比如根據自身實力，大致確定每次考試應在班上、年級排第幾名左右。當完成一個個小目標后，自信心和實力也就水到渠成地積累了，可以去追逐下一個目標。切記，無論別人考第一還是倒數第一，都與你無關。你的目標，永遠為實現自己的理想而定；你的比較對象，永遠是過去的自己。
四、平衡心態：坦然。
高考競爭異常激烈，加之高三作業、考試數不勝數，容易讓人滋生消極情緒。當有一天你覺得自己“心理有問題”時，別大驚小怪，說不定未來的高考狀元此時此刻也同樣苦惱呢！壓力大的時候，不妨通過運動、音樂、適當飲食等來減壓，讓自己輕松起來。
五、拒絕戀愛：專注。
戀愛無論多浪漫美麗，說穿了，其本質也不過是一場發生在體內的化學變化。戀愛對學生最大的傷害是“分心”。因為客觀條件限制，加上自制力不強，在高中談戀愛得比在大學付出更多代價。人的精力本來有限，分了一部分在戀愛上，用在學習上的自然就少。所謂成功者，是在合適的時間做合適的事；所謂失敗者，是在合適的時間做不合適的事之謂也，筆者以為高三談戀愛就是后者——即便不影響學習，可高中戀愛99%都是“無花果”，何必要去開始一場飄渺的感情？
在月考、模擬考中沖在最前面的同學，高考不一定能如愿以償，而那些成績中上水平者，卻往往成為“黑馬”。成為“黑馬”靠的不是剎那的運氣，而是靠堅持不懈和臥薪嘗膽。知識積累必須持之以恒、循序漸進，別奢望一步登天，更不能淺嘗輒止，一旦放棄，你的高三就提前結束了。
七、以本為本：減負。
這里的“本”有三重含義，一是課本，尤其文科考生，最好把課本看到幾乎能背出來的程度，絕不能只做試卷而忽略課本；二是考綱（有的省份稱之考試說明），必須細看，無論是命題者、教研員還是老師，全是以它為綱；三是近三年的全真試卷。能把這三點做細做透了，試卷少做一點也無妨。
八、用心校正：聰明。
聰慧的學生，非常看重考后的校正，用心總結，徹頭徹尾弄懂一份試卷。另外，你一定要有一些糾錯本。每次考完就做糾錯筆記，一年下來會有很多積累。高考前看看這些糾錯本，會很有成就感，能讓無形的壓力變為一種有力的鼓勵。
九、探尋規律：明理。
明理即找到學習規律。如果不能明理，學習效率就會大受限制。如何才能明理？很遺憾，沒有一套固定的方法，唯有多問、多思。多問，打破沙鍋問到底，“死死糾纏”老師。多思，理解解題步驟和規律，如為什么能從A步驟推到B步驟？期間的思維過程是怎樣的？做題多并不值得稱道，能弄清楚題目才是本事，后者比前者更耗費腦力，也因此不受學生“歡迎”。可一旦明理，你就很受分數歡迎了。
規劃可以立出很多條，但筆者為何只列九條？因為中國人看重“九”這個大陽數，九九歸一，萬法成一，一切條例都由以上九條細分而來，萬變不離其宗。
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