01
我至今都還記得，高考前的我一直不知道自己想要什么，就連學習動力也沒有中考滿了，整天就知道幻想自己將來美好的生活，絲毫不知道努力。
因為高中三年的不努力，高考分數公布后，人家都是咨詢老師選擇哪所實力更強的學校，選擇哪個更熱門的專業。
而我只能拿著志愿指南坐到教學樓一旁的樓梯，自顧自地選擇學校和專業，才發現我的分數只能報考專科院校，我第一次感到很不甘心。
回學校提檔案那天，我碰到了語文老師，和他到辦公室聊了一下自己的打算。他當時非常肯定地勸我一定要回來復讀，因為有不少比我分數低的同學都已經開始上課了。
老師當時苦口婆心地勸我回去復讀都被我婉言拒絕后，他甚至對我感到有些失望。
我說我沒信心一定能考上理想的大學，所以我不敢、也不想去復讀一年。我天生喜歡自由一點，我特別討厭過著束縛的生活，當然我知道世界上沒人能夠真正做到自由，就算自己的一點念想吧。
他說了一句至今我記在心里的話：“別人可以直著到達到終點，而你卻要硬著頭皮走多少條彎路才能走到終點。”
要說責怪誰的話，只能怪我高中三年太不努力了吧，不然誰愿意去走那些彎路啊去讀專科啊！
02
我因為以前的不努力，換來了現在的自己，所以從踏進大學校門那一刻起，我就知道我必須得努力了，我不能再為所欲為，絲毫受不了苦。
于是給自己做了一張大學計劃表，并要求自己一年必須得完成幾樣，并具體落實到每次行動中去。
一個人從一開始就清楚自己想要什么，從很大程度上可以替你減少追夢途中的阻力，從而少走一些彎路，早日到達理想的彼岸。
雖然大一一年沒做什么特別有意義的事情，但還是靠自己的努力拿了很多獎，成績也很不錯，拿了獎學金，也和朋友一起去旅游，去做兼職體驗社會生活，去堅持自己的愛好。
大二的我更努力了，也是我成長最快的一年。我從各方面鍛煉自己的能力，比如學社組織、學習、愛好、兼職等等，可喜的是每一方面的嘗試都取得了不錯的成績，讓我更是相信了努力的意義。
大二開始，我報了自考漢語言文學專業本科文憑，國家教育部規定考11門，考完還有一門論文寫作和答辯后就能順利拿到本科文憑證。
每年兩次考試，而且都是在開學一個月后進行考試，也就是4月份和9月份。所以一開學，我就必須立馬投入到考試的準備中去，每次我會報考34門，根據自己的學習能力來報。
每一門科目會有一本厚厚的教材，我也會買習題練習。備考的日子里，我通常是早上七點前就起床去教室背書，反正文學類的知識只管背就行了，多背知識點總是好的。
課間休息時間或者下午專門我會專門用來刷題，每個科目輪流復習，每科的時間安排均衡。
那段時間在圖書館一呆就是五六個小時，不是刷題就是寫文章，直到館內已經沒了人才收拾好東西往回走。
每當復習很累的時候，也會小小羨慕一下本科階段的同學，羨慕他們不用這么努力就已經有了我們拼命努力換來的文憑、學識以及能力。
而我們專科層次的同學，還得奮力前行，才能達到本科的水平。
第一次我報了3門，因為第一次還不是很清楚情況，只過了2門。第二次我報了4門，沒想到在1門完全沒有把握的情況，4門全過了，可能這也和我平時看書看得多有關，畢竟文學是活的，思維也是活的。
我用一年的時間過了6門，還有5門沒考，再花一年時間應該就可以順利拿到本科文憑，然后我會打算繼續考研。
畢竟學歷這件事，真的是靠自己努力去爭取的，你不要只知道嫌棄自己學歷低，卻絲毫沒有努力提升的意識，這就是你自己的問題了。
03
大學里的我過得很充實，自己想要的都在一步一步朝著我走來。
自己才20歲，我還有無限可能，我不會就被目前的起點和學歷所牽制和影響，我還可以再努力一點。
我想再努力一點，等畢業了，就不會因為拿不出手的學歷以及能力而尷尬，不是等著任人宰割，而是給自己一點選擇的機會。不管是參加工作還是考研，至少得讓自己有選擇的余地，不至于太狼狽。
因為我的古代文學老師曾也是專科生，她考了專升本后，再升的研究生，如今她正 在準備考博。
她常常教導我們雖然現在是專科生，但并不能決定我們日后的成就，不管專科、本科，最重要的還是得看自己努力，自己努力了，學歷、能力你是都可以雙收的。
是啊，能力不夠可以再提升，學歷不夠也可以再提升，總之機會都是自己去努力創 造的，而不是白白等來的。
04
作為專科生的我們已經比本科生落后一大截了，現在大家在學校可能并沒有感覺到壓力，但是一到社會就知道有多現實。
現在有很多公司、人事單位最低學歷要求也是全日制本科及以上，專科生根本連投簡歷的資格都沒有，更別說和本科生一起去面試競爭。
當然，也有一些單位對學歷要求并沒有做嚴格的要求，但萬變不離其中的一點就是能力好，就算你沒有學歷，如果有十足的能力，也是能在社會擁有一席之地的。
既然我們已經落后了，沒關系，我們還可以努力提升自己的學習或者鍛煉自己的能力，只是需要更努力、更辛苦一點。
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