人生能不能規(guī)劃，是有爭議的。有人認(rèn)為變數(shù)太多，計劃趕不上變化，規(guī)劃了也沒有意義。然而，若你較早就有明確的長遠(yuǎn)目標(biāo)，始終記得把意料之中或意料之外的每件事，都轉(zhuǎn)化為更接近人生目標(biāo)的階梯，那仍然可以在變化無常中保留一分從容自在。
而生活中總有一些相對穩(wěn)定的階段，比如進(jìn)大學(xué)讀書，只要沒有主動或被迫退學(xué)，大體上接下來四五年，你都會在這所學(xué)校就讀。這樣的階段，完全可以規(guī)劃。
有明確的目標(biāo)，大學(xué)幾年就會容易規(guī)劃。幾年前偶然見過一位小伙子，當(dāng)時他剛剛大學(xué)畢業(yè)一年，也就是23歲左右。然而談起他的大學(xué)四年，實在讓人印象深刻。他就讀的并非名校，學(xué)校的名字我聽過就忘了，專業(yè)大抵是很普通的市場營銷之類。不同處在于，這位南方小伙子很早就清楚地知道，他未來的目標(biāo)是要自己創(chuàng)業(yè)，如果去打工，也一定服務(wù)于創(chuàng)業(yè)這個目標(biāo)，這大約受他父親做生意的影響。于是，他整個大學(xué)都圍繞著未來如何創(chuàng)業(yè)而展開——功課之外，他打過很多份工。每份工只做兩三個月，他就離開，去做下一份工。他打工原本不是為了掙錢，而是去了解別人如何經(jīng)營一門生意。
當(dāng)你目標(biāo)如此明確又用心去了解時，哪怕從基層做起，幾個月下來也可以弄清不少門道。到讀完大學(xué)，他已經(jīng)打了10份以上的工，換了10多家不同企業(yè)（可能還分屬于多個不同行業(yè)），這樣的積累，和普通應(yīng)屆畢業(yè)生是不一樣的。即便如此，他的創(chuàng)業(yè)并沒有一帆風(fēng)順，跟著社會流行做的商業(yè)計劃書，被父親一把撕掉過。后來他在家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)盈利點，動用所有資源搭起了第一個平臺后，他的選擇仍出人意料——不是在那里做老板，而是聘了一位大學(xué)同學(xué)為他管理公司，他自己則去了一家服裝公司做銷售，說是為了掌握那家公司的銷售模式以及人才培養(yǎng)模式。他不是我見過的最成功的創(chuàng)業(yè)者，然而實在是一位有心人。
對大學(xué)新生來說，若還沒有目標(biāo)，那在大學(xué)里求知識、求友誼、求愛情的同時，很重要的一件大事，是為自己找到長遠(yuǎn)目標(biāo)。真正的目標(biāo)是發(fā)自內(nèi)心的，不是單單為了滿足他人的期望，也不是為了迎合社會流行。若你對某些事情某些學(xué)科有濃厚的興趣，那非常好，遵從內(nèi)心的指引就夠了。即使你覺得從來沒有喜歡過什么熱愛過什么，甚至從來沒有過夢想，也無須停留在一片茫然中，上大學(xué)正是多方嘗試、去探求熱情所在的好機會：各種必修課或選修課，各種社團(tuán)活動社會實踐興趣小組，跟師長或?qū)W長們多交流，找機會實地觀察和了解某些行業(yè)的從業(yè)者怎樣工作……一些職業(yè)興趣類的測評也會有所幫助，至少，可以弄清你是喜歡跟人打交道還是喜歡跟數(shù)字、機械打交道。
找到熱情所在，能激發(fā)你長久的內(nèi)在動力源；有意識地培養(yǎng)自己、養(yǎng)成相應(yīng)的能力，則可以提高效率節(jié)省時間。有明確的目標(biāo)或方向時，不難找到若干榜樣人物：有誰已經(jīng)實現(xiàn)了你的目標(biāo)？或正在你向往的領(lǐng)域大展身手的？去了解哪些素質(zhì)能力是至關(guān)重要的，然后跟自己的現(xiàn)狀做個對比，那你未來5年8年10年的能力發(fā)展計劃就差不多出來了。單是弄清哪些因素幫助榜樣人物獲得成功這個過程，也會對你的思維訓(xùn)練、把握重點、創(chuàng)造性解決問題等能力大有幫助。
如果你暫時沒有明確的目標(biāo)或方向，可以在一些通用能力上下功夫：主動性、影響力、團(tuán)隊精神、服務(wù)意識……若想做跟人打交道的工作，則要注意溝通交往能力和情商的培養(yǎng)。有規(guī)劃有計劃，不是尋求一切都要在掌控之中，容不得半點兒變動，而是同時也做好心理準(zhǔn)備，不執(zhí)著于預(yù)期，學(xué)會靈活應(yīng)變。單純做事，比較容易規(guī)劃和安排；與人相處上，經(jīng)常需要靈活性。
在《高效能人士的七個習(xí)慣》里，作者的兒子深得父親思想的精髓，很擅長給自己定目標(biāo)、做時間表，不過有一天，計劃出了漏子：他的時間表上有一項，是花15分鐘時間打電話通知女朋友分手。不料女孩兒實在是震驚得難以接受，結(jié)果那個電話打了1個半小時。之后的其他事情，自然也都要往后拖。——靈活和彈性，同樣是一項重要的通用能力。
進(jìn)入大學(xué)，有了大好機會開始認(rèn)識世界，追求真理和智慧，也有了大好機會認(rèn)真了解自己、學(xué)習(xí)自我管理。目標(biāo)明確，有利于你圍繞目標(biāo)揚長避短，這比在抱怨不滿中混日子要積極主動，比漫無目的地跟風(fēng)、盲目考證要集中火力。
大學(xué)的時間花在哪兒，明眼人是不難看出來的。記得為一所高校做“職業(yè)規(guī)劃”講座之后，學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)老師私聊時直言不諱地評價，剛才互動過程中，哪幾個學(xué)生是非常有心且頭腦清醒，很可能畢業(yè)一兩年后便會回來為所在機構(gòu)甄選這些學(xué)弟學(xué)妹的，哪些是懵懵懂懂，看來只會被挑選的……
目標(biāo)、規(guī)劃本身，并不是什么大不了的東西。一個人如果心態(tài)夠好心胸開闊生性豁達(dá)，可以把整個人生看成一場旅行或探險，內(nèi)心不受境遇的高低起伏所擾，不管走到哪里遇見什么人，都能激情四射盡享生命，那么，有無規(guī)劃根本無所謂。不過，若你還沒到這般境界，還關(guān)心安身立命討生活，那么目標(biāo)、規(guī)劃這類俗事兒，有助于管理好你的精力和時間。
尋找長遠(yuǎn)目標(biāo)、做好規(guī)劃的真正意義，其實是開始逐漸拿回生活的主動權(quán)，從大學(xué)開始，學(xué)習(xí)管理好自己，成為你生活的主人。很多學(xué)生在中小學(xué)階段習(xí)慣了被管理被安排，進(jìn)了大學(xué)有了相對的自由之后，反而茫然不知所措。曾聽從名校畢業(yè)即將赴美留學(xué)的學(xué)生感嘆：在國內(nèi)都是老師讓干什么就干什么，現(xiàn)在要出去讀研了，還真發(fā)怵！
這聽著讓人有些悲哀。現(xiàn)實中只知道聽從安排的學(xué)生還真不少，你們打算何時學(xué)習(xí)超越自我，何時學(xué)會為自己負(fù)責(zé)任，去創(chuàng)造自己真正想要的生活呢？如果你們真想為自己盡力，那么，找到長遠(yuǎn)目標(biāo)，做相應(yīng)規(guī)劃，會是很好的切入點。
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